篇一：职工岗前培训教案
岗前安全教育培训教案
第一篇：岗前安全教育培训教案
岗前安全教育培训课件
一、建筑施工的特点是什么？
建筑施工的特点主要由建筑产品的特点所决定。和其他工业产品相比较，建筑产品具有体积庞大、复杂多样、整体难分、不易移动等特点，从而使建筑施工除了一般工业生产的基本特性外，还具有下述主要特点：
①生产的流动性。一是施工机构随着建筑物或构筑物坐落位置变化而整个地转移生产地点；二是在一个工程的施工过程中施工人员和各种机械、电气设备随着施工部位的不同而沿着施工对象上下左右流动，不断转移操作场所。
②产品的形式多样。建筑物因其所处的自然条件和用途的不同，工程的结构、造型和材料亦不同，施工方法必将随之变化，很难实现标准化。
③施工技术复杂。建筑施工常需要根据建筑结构情况进行多工种配合作业，多单位（土石方、土建、吊装、安装、运输等）交叉配合施工，所用的物资和设备种类繁多，因而施工组织和施工技术管理的要求较高。
④露天和高处作业多。建筑产品的体形庞大、生产周期长，施工多在露天和高处进行，常常受到自然气候条件的影响。
⑤机械化程度低。目前我国建筑施工机械化程度还很低，仍要依靠大量的手工操作。
二、什么是建筑工地的“三宝”“四口”“五临边”？
“三宝”是建筑工人安全防护的三件宝，即：安全帽、安全带、安全网；
“四口”防护即：在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护；
“五临边”防护即：在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。
三、如何做到“三不伤害”
1、不伤害自己
：
就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害。他取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。
要想做到不伤害自己，应做到以下方面：
1）、在工作前应该思考并明确回答下列问题
我是否了解这项任务，我的责任是什么，我具备完成这项工作的技能吗；这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错，万一出现故障我该怎么办；我应该如何防止失误。2）、要有严谨的工作态度
弄懂工作程序，严格按工作程序办事；出现问题时停下来思考，必要时请求帮助；尊章守规，谨慎小心工作，切忌贪图省事，干起活来毛、草、快。
3）、保护自己免受伤害的措施
身体、精神保持良好状态，不想与工作无关的事；劳动着装齐全，劳动保护用品符合岗位要求；注意现场的安全标志；不违章作业，拒绝违章指挥；对作业现场危险有害因素进行充分辨识。
2、不伤害他人：就是我的行为或行为后果不能给他人造成伤害。在多人同时作业时，由于自己不遵守操作规程、对作业现场周围观察不够以及自己操作失误等原因，自己的行为可能对现场周围的人员造成伤害。
要想做到不伤害他人，应做到以下方面：
1）、自己遵章守纪、正确操作，是我不伤害他人的基础保证；
2）、多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全；
3）、每个人在工作后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清，不给它人留下隐患。
3、不被他人伤害：即每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免他人的错误操作或其它隐患对自己造成伤害。
要想做到不被他人伤害，应做到以下方面：
1）、拒绝违章指挥，提高防范意识，保护自己。一旦发现“三违”现象，必须敢于抵制，及时果断处理险情并报告上级。
2）、要避免由于其它人员工作失误，设备状态不良或管理缺陷遗留的隐患给自己带来伤害。如发生危险性较大的中毒事故等，没有可靠的安全措施不得进入危险场所，以免盲目施救，自己被伤害。
3）、在危险性较大的岗位(例如高空作业、交叉作业等)，必须设有专人监护。
4）、对作业场地周围不安全因素要加强警觉，一旦发现险情要及时制止和纠正他人的不安全行为并及时消除险情。
四、发生事故后的“四不放过”处理原则，其具体内容是：
1、事故原因未查清不放过：
就是要求在调查处理伤亡事故时，首先要把事故原因分析清楚，找出导致事故发生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因时就轻易下结论，也不能把次要原因当成真正原因，未找到真正原因决不轻易放过，直至找到事故发生的真正原因，并搞清各因素之间的因果关系才算达到事故原因分析的目的。
2、事故责任人未受到处理不放过：就是安全事故责任追究制的具体体现，对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关法律、法规的规定进行严肃处理。
3、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过：就是要求在调查处理工伤事故时，不能认为原因分析清楚了，有关人员也处理了就算完成任务了，还必须使事故责任者和广大群众了解事故发生的原因及所造成的危害，并深刻认识到搞好安全生产的重要性，使大家从事故中吸取教训，在今后工作中更加重视安全工作。
4、事故制订切实可行的整改措施没有落实不放过：是要求必须针对事故发生的原因，在对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理的同时，还必须提出防止相同或类似事故发生的切实可行的预防措施，并督促事故发生单位加以实施。只有这样，才算达到了事故调查和处理的最终目的。
事故处理的“四不放过”原则是要求对安全生产工伤事故必须进
行严肃认真的调查处理，接受教训，防止同类事故重复发生。
对安全工作责任不落实,发生重特大事故的,要严格按照事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、有关人员未受到教育不放过、整改措施未落实不放过""的四不放过原则和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》(国务院令第302号),严肃追究有关领导和责任人的责任。
五、“五想五不干”具体内容是什么？
一想安全风险，不清楚不干。安全风险是指在作业过程中可能发生的危险。班前会就要把所有可能发生的危险辨识出来，未雨绸缪，防患于未然。
二想安全措施，不完善不干。有效和完善的安全措施是现场安全生产的基础保障。班前会上要对照施工地点，想想规程措施是否完善、齐全、实用，能否有效指导现场的安全生产。
三想安全工具，不配备不干。工具是指生产作业所配备的器具或防护用品。在班前会上要多想想当班需要的各类工具和器具是否齐全，能否满足安全生产作业的需求。
四想安全环境，不合格不干。环境是指工作现场及附近的具体情况和条件。工作前要多想想作业地点及周围设备是否完好，现场文明生产是否达标，作业场所是否存在潜在隐患，紧急撤退路线是否畅通等。
五想安全技能，不具备不干。技能是从事一项工作所必备的专业技术能力，尤其是一些特殊工种或岗位对专业技能要有更高的要求。要多想想对当班安排的岗位，是否具备所需的技能，安排的工作能否胜任。
六、白国周班组管理办法的具体内容有哪些？
白国周管理方法，其主要内容可以概括为“六个三”：即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不少”、“三必谈”、“三提高”。“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通
“三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细
“三到位”：布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位
“三
不少”：班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少
“三必谈”：发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会
“三提高”：提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力
七、特殊工种
特殊工种是指从事特种作业人员岗位类别的统称，是指容易发生人员伤亡事故，对操作本人、他人及周围设施的安全有重大危害的工种。施工现场特种作业包括：①电工作业；②金属焊接、切割作业。含焊接工、切割工；③起重机械作业。含起重机司机、司索工、信号指挥工、安装与维修工；④施工现场行驶的各类机动车辆的驾驶人员；⑤登高架设作业。含2米以上登高架设、拆除、维修工。以上特种作业人员需持有效证件上岗，各项目部要备案存档。
八、危险性较大的分部分项工程范围
1、基坑支护、降水工程
开挖深度超过3m含（3m）或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程。
2、土方开挖工程
开挖深度超过3m含（3m）的基坑（槽）的土方开挖工程。
3、模板工程及支撑体系
1）、类工具式模板工程：包括大模板、滑膜、爬模、飞模等工程。
2）混凝土模板支撑工程：搭设高度5m及以上；搭设跨度10m及以上；施工总荷载10KN/㎡及以上；集中线荷载15KN/m及以上；高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构建的混凝土模板支撑工程。
3）、承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系。
4、起重吊装及安装拆卸工程
1）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在10KN及以上的起重吊装工程。
2）、采用起重机械进行安装的工程。3）、起重机械设备自身的安装、拆卸、5、脚手架工程
1）、搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程。2）、附着式整体和分片提升脚手架工程。3）、悬挑式脚手架工程。4）、吊篮脚手架工程。
5）、自制卸料平台、移动操作平台工程。6）、新型及异型脚手架工程。
6、拆除爆破工程
1）、建筑物、构筑物拆除工程。2）、采用爆破拆除工程。
7、其他工程
1）、建筑幕墙安装工程。
2）、钢结构、网架和索模结构安装工程。3）、人工挖扩孔桩工程。
4）、地下暗沟、顶管及水下作业工程。5）、预应力工程。
6）、采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关标准的危险性较大的分部分项工程。
第二篇：员工岗前消防安全教育培训
员工岗前消防安全教育培训
培训内容：
自救：
1：熟悉环境，暗记出口。
当你来到酒店、卡拉ok厅、商场时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道理，尽快逃离现场。几年前，长春一家酒店发生大火，在仅有的几名逃生者中有一位外国商人。原来，这位外国人在入住酒店时就专门查看了走火通道。当深夜酒店起火时，他便能够摸黑找到逃生口。
2：保持镇静，快速撤离。突遇火灾，面对浓烟和烈火，要强令自己保持镇静，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法。
A.得知有火警时，如无法得到确切的信息，可用手摸房门或门把手，已经感到烫手，此时开门，火焰和浓烟将扑来。这时，可以采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。
B.如果决定撤离，不要进电梯，要走消防通道。用水浇身,要用湿
毛巾捂住口鼻，采用低姿或卧姿，呼吸要小而浅。（毛巾折叠起来捂住口鼻就会起到很好的防烟作用。人们通常遇到的烟浓度按减光系数计算为10％，若将干毛巾折叠16层，就能使透过毛巾的烟雾浓度减少到1％以下，即烟雾消除率达到90％以上。但考虑实用，一条毛巾折叠8层为宜，这时烟雾消除率可达60％。实验证明，这种情况下，人在充满强烈刺激性烟雾的15米长的走廊里缓慢行走，没有刺激性感觉。湿毛巾在消除烟雾和烟雾中刺激性物质方面的效果要比干毛巾好得多，但毛巾过湿会使呼吸阻力增大，造成呼吸困难。因此，在使用湿毛巾时，应将毛巾含水量控制在毛巾本身重量的3倍以下。使用毛巾捂住口鼻时，一定使过滤烟的面积尽量增大，确实将口鼻捂严，在穿过烟雾区时，即使感到呼吸阻力增大，也决不能将毛巾从口鼻上拿开。一旦拿开就可能立即导致中毒。）要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处，等待救援。
C.在逃生无门的情况下，努力争取救援也不失为上策。被困者要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，及时发出求救信号，引起救援人员的注意。在将要失去知觉前，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。
D.低层楼房逃生常用布条攀援法：具体操作是将被罩、床单等撕成条条弄湿后绑牢在屋内坚固的足以承担你自身重量的管道或大家具上，看窗外有没有可供攀援的管道，如果有，抓牢布条小心向管道移动，抓牢管子后顺管子慢慢下滑。如果附近没有管道就拽紧布条力争下到下一层或下到下一层的窗户旁踢开窗户跳进室内。
注意事项：
1、不入险地，不贪财物。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。今年1月6日凌晨广州海珠南路发生一场特大火灾，事后，人们在清理现场时发现三名遇难者手中都抓着存折或金饰。
2、火已烧身，切勿惊跑。火烧身时，千万不可惊跑拍打，因为奔
跑和拍打时会形成风势，促旺火势。最佳办法是设法脱掉衣服或就地翻滚，压灭火苗。
酒店消防设备
常用设备：灭火器、消防报警系统主要包括烟感探测器（2％－5％）、温感探测器(93C)、水喷淋(93C、68C)、水幕（水卷帘）、消火栓
对员工的要求：两知三会
一、知道防火常识：
客房里常见的火灾起因有哪些?(1)乱扔未熄灭的烟头、火柴梗，引起地毯沙发、衣服等可燃物起火。
(2)宾客酒后在客房内吸烟，不慎引起被褥或窗帘等可燃物起火。
(3)宾客睡觉前在床上吸烟不慎，烟头引起可燃物起火。
(4)客房内使用电饭锅、电炉子、不慎引起火灾。
(5)无限度增加电器设备，引起负荷量超载造成电源短路，引起火灾。
(6)客房内客人所带的易燃、易爆物品引起火灾。
(7)服务员为方便把未熄灭的烟头吸到吸尘器的蓄尘袋内。
(8)客房内使用电熨斗不慎引起火灾。
(9)客房内台灯、壁灯、点灯等灯罩与灯泡相触或距离太近，引起火灾。
(10)在客房内维修动火，没有采取防火措施。
(11)客房内使用化学涂料、油漆等，没有采取防火措施。
(12)客房内电器设备安装不良，使绝缘损坏，短路起火。
(14)电冰箱、电视机、电风扇等开启后，使用时间过长，以致元件发热而起火。
(15)防火安全系统不健全等。
餐厅常见的火灾起因有哪些?1、餐厅收台时不要将烟头火柴卷入台布内，2、其次要定期检查钢瓶、管道等是否有油垢等异常情况。在开火烧饭时，要避免油锅里
的食用油过多，并且在煎炸时人不要离开现场。一旦油锅着火，务必注意，切勿用水，而是切断电源，盖上锅盖或是用黄沙等物灭火。
3、晚上要检查煤气、天然气龙头是否关好，防止泄漏；如发生泄漏情况，不要开灯照明，以防明火
二、知道灭火器和消火栓的使用方法。
灭火器的使用方法：“一提二拔三对准四喷”，距火源3-5米处，站在上风口，左手提起灭火器，右手揪掉铅封，拔出保险销，握住喷嘴前部。左手按下压把，对准火源根部喷射，同时摆动灭火器使粉雾横扫整个火焰区。
消火栓的使用方法：打开消火栓门，扳出轮盘，将胶管拉出，握紧水枪，打开阀们出水灭火。需要时，先摘下枪头装在水带上，将水带全部拉出（不要拧花），并与消火栓内卡口接好，握紧水枪，打开阀门出水、灭火。
讲一下几种火灾的扑救：
1、如纸张、木材、棉织品、塑料、垃圾起火，可用水、干粉、1211灭火器；
2、如油锅、油桶起火，可用锅盖、灭火毯封口，断绝空气，溢出的食油起火，可用干粉、1211灭火；
3、如可燃液体、酒精、油漆、稀料起火，可用干粉灭火；
4、如煤气、天然气、液化气等可燃气体着火，首先关阀门，再用干粉灭火器灭火；
5、如果发生电气火灾，首先要切断电源，才可用水灭火，带电情况下，可用干粉、1211灭火器灭火。
三、会报警；本着小火早救，救得早和报警早是损失小的原则，如果火势小能灭火的，就先灭火，再即时汇报上一级；如果火势大，要马上报告上一级并报警，要讲清楚具体着火地点，火势大小燃烧的物质，报警人姓名，如果没有电话，可用消火栓旁的手动报警。正确方法是敲碎玻璃即可。
四、会自救逃生：如果发生火灾，首先不要惊慌，可走安全通道，从位于酒店的消防疏散楼梯跑到店外，禁止使用电梯，如火情较大，烟雾弥漫，再逃离时，要俯下身体或匍匐前进，必要时，可用湿毛巾捂住鼻子，防止被烟雾熏昏。
五、会组织疏散；
1.由指挥部发出疏散指令，消防中心利用广播引导人们从消防梯疏散到安全地带。
2.疏散顺序：首先为着火层人员，其次是着火层上一层人员，再次为着火层上二层人员，并依次往上。当火灾层以上很可能受火灾影响的人员全部疏散后，开始依次疏散火灾层下一层、下二层人员。
3.与此同时，还要依次检查各楼层保证所有人员按要求撤离。在检查时，要特别注意以下地点：墙角、门旁以及桌子和其他物体的下面，因为人惊慌时，常常躲在这些地方，尤其是儿童。
4.当楼层火灾面积大，受困人员较多时，可先引导、疏散受困人员到安全地带，然后再设法转移到地面。
5.当火场被困人员暂时无法施救时，可利用消防广播引导火场人员进行自救：如用被条连结成绳吊落下层的方法；或密闭门窗、堵塞孔洞，防止烟气窜入房间，再用水淋湿门窗降温，清除这些部位的易燃物品，防止火势蔓延过来，若房内有救生器材，则引导他们使用这些器材，如救生绳、缓降器、救生袋进行自救。
疏散救人时要注意的事项
1.在火灾情况下，所有的电梯都自动锁在第一层，疏散时切记不要电梯，要由消防楼梯疏散较为安全。
2.疏散时，要用湿毛巾、衣服等捂住口，避免被烟气呛住导致窒息。
3.疏散时，要沿着紧急出口标志指示的方向走，并要弯腰或爬行前进，因烟气都悬浮在上部。4.为搜查未疏散人员而进入关闭的房间之前，要先用手试一试门，看是否很热，如果很热表明里面已有火。如果要开门一定要弊住呼吸，因为烟和热浪者能置人于死地。如果房间内火比较大而手边没有灭火工具时，应立即将门关上。
1．应当怎么办？
首先迅速找到消防通道，向楼下跑（电梯肯定早已无莱塞了），如果已经有烟在蔓延，应当放低体位迅速移动。千万不能向楼上移动，因为95％的楼顶露台是锁死的，因此不要幻想可以在露台上得救。
2．如果你下到10楼的时候发现起火点在9楼你怎么办？
首先不要幻想可以突破火点，因为火场中心温度达1000度以上，有去无回，也不要在临近楼层停留，温度也在几百度左右（此外，如果你没有浸湿的毛巾，你最多在滚滚浓烟中坚持3分钟，如果你有这块毛巾，你最多能够多坚持1.5分钟）应当迅速转身上到12或者13以上后找一个合适的房间。
3．甚么样的房间是合适的？
首先不是洗手间，因为火灾中大部分人不是被烧死的，而是窒息而死，大厦的洗手间大多是在每一层的中间没有窗户。因此你必须找一间最靠主干道的房间（这样你将成为消防员们最先施救的对象），这个房间必须有窗户，并且没有防盗网（所有的火灾中，由于消防员们繁忙异常，为了有效的在短时间内救助最多的人，那些在防盗窗里的人永远是最后被拯救的人），你进入这个房间之后，第一个动作是关闭房门，第二个动作是拿来你们最常用的胶带封闭你能看见的所有空调出风口，第三个动作是打烂你这个房间的窗户。
如果你担心，大厦的窗户是钢化玻璃，那么不要去击打玻璃的中间，钢化玻璃的四个角是这些玻璃最薄弱的地方，用尖锐的器皿可以很容易凿破他们。并且，不论在家里或者办公室，只要是在三楼以上，不要随便选择“跳楼逃生”。
4．在房间里待着应当干甚么？
1）首先肯定的是不要大声叫Help或者“救命”，因为你会因此消耗更多的氧气并吸入过多的一氧化碳和氮气，从而比别人更先去见上帝；
2）第二，如果是在白天，应当寻找色彩亮丽的衣服或者布条，从窗户里向外大幅度晃动，引人注意；如果是在晚上，应当使用手电筒引人注意，但是在火场中，如果没有手电筒，打火机绝对不是好选择，因为在火场中，打火机并不明显，并且会导致可燃气体的爆炸。
3）第三，在任何火场中浸湿的毛巾都是受欢迎的东东，捂住你的眼鼻，会让你坚持的久一些，从而给消防员们更多的时间来救你。
4）学会使用灭火器，“一提二拔三对准四喷”，注意区分干粉和干冰灭火器，只能使用干粉灭火器对他们的身体进行喷射，否则干冰灭火器喷出的零下70度的干冰，会让他们着火的身体的肌肉发生爆炸。
第三篇：员工岗前消防安全教育培训
员工岗前消防安全知识培训
1、一畅：保障人员密集场所消防安全通道畅通。
2、两知：知道消防安全职责，知道岗位火灾危险性。
3、四能：即四个能力。迅速组织扑救初起火灾的能力；及时引导人员疏散的能力；发现并整改常见火灾隐患的能力；消防安全知识宣传教育培训能力。
4、本单位配备的灭火器为ABC多功能干粉灭火器，分为4公斤。
5、每年的11月9日为全国消防安全宣传日。
6、灭火的基本方法有：冷却法、隔离法、窒息法、抑制法。
7、有焰燃烧须具备可燃物、助燃物、点火源、（温度）和未受抑制的链式反应。
8、白炽灯与可燃物之间的距离不得小于50cm，室内消防拴周围1.5m内禁止摆放物品，防火卷帘门两侧50cm内禁止摆放物品，室外消防栓周围3m内禁止摆放物品，室外消防专用车道、停车区、转弯区严禁占用堵塞。
9、报警方法：（1）按手动报警按钮报警；（2）电话报警。电话报警时要讲清楚起火点（在什么地方）、燃烧材料（什么东西烧着了）、火势情况、本人工作单位（岗位）及姓名。
10、报警电话：火警119；盗警110；急救中心120。
本单位内部报警电话：833998511、消火栓
（1）组成：消火栓由水龙头、水带、卡口、水枪头四部分组成。
（2）使用方法：使用时一定要先观察好周围的设施（柜台、货架）布局，选择好水带的铺设路线，打开消火栓玻璃门（两人面向消火栓站立，站在消火栓右侧的为第一人，站在消火栓左侧的为第二人），第一人持水枪头与水带一端卡口，边跑边将水枪头与水带连接牢固：
第二人将水带另一端卡口与阀门出水端口对接，待水带打开后（不得存在折叠、弯曲现象），将阀门向逆时针方向旋转（模
拟），打开消火栓阀门，然后第二人沿水带抛洒路线的右侧，迅速跑至第一人的右后方位置，两人共同把持住水枪头（因消火栓水枪头的喷射水压很大，约4公斤压力，若在水压的作用下造成水枪头脱手，致使水枪头左右摆动，易造成人员受伤），向起火点喷射。
也可以使用水喉胶管灭火。
注意：不能跨防火分区使用消火栓水带灭火。
12、灭火器使用方法：提起灭火器在距离起火点3米左右，一手拉开保险拉环，一手持胶管前端，压下手柄，向起火点根部喷射。
13、消防喉管操作方法：一人操作，首先将卷盘向外拉开，打开喉管总开关，快速将喉管拉出，同时将枪头开关打开，对准起火点喷射。
14、疏散时大声喊：“通道口在这里，请大家用湿毛巾捂住口鼻，压低身体，不要惊慌拥挤。”
注意：防止通道口堵塞，迅速有组织的从消防疏散通道疏散到安全区域。
15、四懂四会：懂本单位火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂扑救火灾方法，懂逃生的方法；会使用消防器材，会报火警，会扑救初期火灾，会组织疏散逃生。
16、火灾处理程序
（1）火灾发生时应先进行报警，就近按下火灾报警按钮。报警时要说清楚起火点、燃烧物质，是否有人被围或受伤。报警人要说明自己的单位和姓名。
（2）使用就近的灭火器材灭火。
（3）按照应急广播的指示，保持冷静，及时疏导顾客撤离火灾现场。
17、贯彻“预防为主，防消结合”的消防方针，层层落实防火责任制，做到“谁在岗，谁负责”。
18、员工在工作中发现可疑情况，及时拨打安保值班电话。
第四篇：进入工地岗前安全教育培训材料
进入施工现场岗前安全教育培训材料
一、安全生产八大纪律
1、进入桥涵施工现场必须戴安全帽，扣好帽带；正确使用个人劳动防护用品。
2、在2m以上的高处悬空作业时，无安全设施的，必须系好安全带、扣好保险钩。
3、高处作业时，不准往下或乱抛材料、工具等物件。
4、各种电动机械设备必须有可靠有效的安全接地和防雷装置，方可开动使用。
5、不懂电气和机械的人员，严禁使用和乱动机电设备。
6、禁止穿拖鞋或赤脚进行施工作业和操作机械设备，不得穿硬底或带钉易滑的鞋进行登高作业。
7、在通车路段内进行施工作业，必须穿着专用反光标志.在车辆前后安放水码或者反光锥，人员穿着反光衣。
二、施工现场“十不准”
1、不戴安全帽，不准进入桥梁施工现场和其它危险区域；
2、不穿反光背心，不准在市政道路周围施工作业；
3、不系好安全带，不准临边、高处悬空作业；
4、不是机械操作、驾驶人员，不准开动机械设备和车辆；
5、高处作业不得打闹，不准高处向下抛掷物件；
6、龙门（井）架、吊钩、起重物下不准站人；
7、不准穿高跟鞋、拖鞋或光脚进入施工现场；
8、不准擅自拆动施工现场的脚手架和安全防护设施；
9、不准酒后上岗作业；
10、不准带小孩进入施工现场。
三、正确穿戴和使用个人防护用品
做好个人劳保用品正确穿戴和使用工作，是每个施工队安全管理及施工作业人员义不容辞的职责，也是确保每个施工作业人员生命安全的自觉要求。所以，在各个施工作业现场，要把正确穿戴和使用个
人劳保用品当着头等大事来抓，并且常抓不懈。发现违规人员，施工现场管理人员、同事，应当及时的劝阻、督促，增强全体人员的安全意识，提高每个人的自我保护能力，真正做到“三不伤害”，即：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。
（一）、在下列施工作业现场应当做好个人防护：
1、桥梁工程施工作业现场：桩基施工、基坑开挖、立模拆模、钢筋加工、梁板预制、混凝土浇注、构件吊装等场所。
2、工种作业现场：坑槽作业、高处作业、电工作业、电气焊作业、掘进作业、起重作业、高边坡防护等现场。
3、土方工程施工作业：消解石灰、高边坡作业等。
4、其它现场：在通车路段行车区域内穿行、停留、作业等。
（二）、个人防护用品的种类：
1、安全防护用品：安全帽、安全带、安全绳、专用反光标志服等。
2、劳动保护用品：绝缘雨靴、绝缘手套、防烫脚罩、焊工面罩、防尘口罩、目镜、工作帽、工作服等。
（三）、本建设工程个人防护重点控制项目
1、在通车路段范围内穿行、作业等。必须按规定穿着反光背心，进行桥梁施工作业时还应带安全帽；
2、进入桥梁工程施工现场的作业人员，必须按规定戴好安全帽、并扣好帽带；
3、其它作业场所，作业项目，均按有关规定穿着和使用个人安全防护用品。
（四）、现场施工作业需要强调的项目
1、从事2m以上高处作业或低于地表面2m处作业时，必须使用安全带和安全帽，必要时应架设安全网。
2、电工带电作业，高处作业，井下作业均属危险作业项目，必须二人以上共同操作，一人操作时，必须有专人监护，以防不测。
3、二人以上共同操作危险项目作业时，必须事先确定一人指挥，明确分工，互相协调一致，如有人离开不能保证安全时，应停止作业。
四、个人安全防护用品的使用规范
（一）安全帽
在施工现场，工人们所佩戴的安全帽主要是为了保护头部不受到伤害。它可以在以下几种情况下保护人的头部不受伤害或降低头部伤害的程度。(1)飞来或坠落下来的物体击向头部时；(2)当作业人员从2m及以上的高处坠落下来时；(3)当头部有可能触电时；
(4)在低矮的部位行走或作业，头部有可能碰撞到尖锐、坚硬物体时。
安全帽的佩戴要符合标准，使用要符合规定。如果佩戴和使用不正确，就起不到充分的防护作用。一般应注意下列事项:(1)戴安全帽前应将帽后调整带按自己头型调整到适合的位置，然后将帽内弹性带系牢。缓冲衬垫的松紧由带子调节，人的头
顶和帽体内顶部的空间垂直距离一般在25～50mm之间，至少不要小于32mm为好。这样才能保证当遭受到冲击时，帽体有足够的空间可供缓冲，平时也有利于头和帽体间的通风。
(2)不要把安全帽歪戴，也不要把帽沿戴在脑后方。否则，会降低安全帽对于冲击的防护作用。
(3)安全帽的下领带必须扣在颌下，并系牢，松紧要适度。这样不致于被大风吹掉，或者是被其他障碍物碰掉，或者由于头的前后摆动，使安全帽脱落。
（二）安全带
在施工现场，高处作业，重叠交叉作业非常多。为了防止作业者在某个高度和位置上可能出现的坠落，作业者在登高和高处作业时，必须系挂好安全带。安全带的使用和维护有以下几点要求:(1)思想上必须重视安全带的作用。无数事例证明，安全带是
“救命带”。可是有少数人觉得系安全带麻烦，上下行走不方便，特别是一些小活、临时活，认为“有扎安全带的时间活都干完了”。殊不知，事故发生就在一瞬间，所以高处作业必须按规定要求系好安全带。
(2)安全带使用前应检查绳带有无变质、卡环是否有裂纹，卡簧弹跳性是否良好。(3)高处作业如安全带无固定挂处，应采用适当强度的钢丝绳或采取其他方法。禁止把安全带挂在移动或带尖税梭角或不牢
固的物件上。
(4)高挂低用。将安全带挂在高处，人在下面工作就叫高挂低用。这是一种比较安全合理的科学系挂方法。它可以使有坠落发生时的实际冲击距离减小。与之相反的是低挂高用。就是安全带拴挂在低处，而人在上面作业。这是一种很不安全的系挂方法，因为当坠落发生时，实际冲击的距离会加大，人和绳都要受到较大的冲击负荷。所以安全带必须高挂低用，杜绝低挂高用。
(5)安全带要拴挂在牢固的构件或物体上，要防止摆动或碰撞，绳子不能打结使用，钩子要挂在连接环上。
(6)安全带在使用两年后应抽验一次，频繁使用应经常进行外观检查，发现异常必须立即更换。定期或抽样试验用过的安全带，不准再继续使用。
第五篇：电工工岗前培训及安全教育
电工工岗前培训及安全教育
一
般
规
定
①电工作业必须经专业安全技术培训，考试合格，持证方准上岗独立操作。非电工严禁进行电气作业。
②电工作业时，必须穿绝缘鞋、戴绝缘手套，酒后不准操作。
③所有绝缘、检测工具应妥善保管，严禁他用，并应定期检查、校验。保证正确可靠接地或接零。所有接地或接零处，必须保证可靠电气连接。保护线PE必须采用绿／黄双色线，严格与相线、工作零线相区别，不得混用。
④电气设备的设置、安装、防护、使用、维修必须符合《施工现场临时用电安全技术规范》(以下简称《规范》)的要求。
⑤在施工现场专用的中性点直接接地的电力系统中，必须采用TN-S接零保护。⑥电气设备不带电的金属外壳、框架、部件、管道、金属操作台和移动式碘钨灯的金属柱等，均应做保护接零。
⑦定期和不定期对临时用电工程的接地、设备绝缘和漏电保护开关进行检测、维修，发现隐患及时消除，并建立检测维修记录。
⑧建筑工程竣工后，临时用电工程拆除，应按顺序先断电源，后拆除。不得留有隐患。三级配电两级保护
㈠
三级配电，配电箱根据其用途和功能的不同，一般可分为三级：
1.总配电箱(又称固定式配电箱)。总配电箱用符号“A”表示。总配电箱是控制施工现场全部供电的集中点，应设置在靠近电源地区。电源由施工现场用电变压器低压侧引出的电缆线接入，并装设电流互感器、有功电度表、无功电度表、电流表、电压表及总开关、分开关。总配电箱内的开关均应采用自动空气开关(或漏电保护开关)。引入、引出线应穿管并有防水弯。
2.分配电箱(又称移动式配电箱)。分配电箱用符号“B”表示。其中1、2、3表示序号。分配电箱是总配电箱的一个分支，控制施工现场某个范围的用电集中点，应设在用电设备负荷相对集中的地区。箱内应设总开关和分开关。总开关应采用自动空气开关，分开关可采用漏电开关或刀闸开关并配备熔断器。
3.开关箱。直接控制用电设备。开关箱与所控制的固定式用电设备的水平距离不得大于3m，与分配电箱的距离不得大于30m。开关箱内安装漏电开关、熔断器及插座。电源线采用橡套软电缆线，从分配电箱引出，接入开关箱上闸口。
4.配电箱及其内部开关、器件的安装应端正牢固。安装在建筑物或构筑物上的配电箱为固定式配电箱，其箱底距地面的垂直距离应大于1.3m，小于1.5m。移动式配电箱不得置于地面上随意拖拉，应固定在支架上，其箱底与地面的垂直距离应大于0.6m，小于1.5m。
5.配电箱内的开关、电器，应安装在金属或非木质的绝缘电器安装板上，然后整体紧固在配电箱体内，金属箱体、金属电器安装板以及箱内电器不带电的金属底座，外壳等，必须做保护接零。保护零线必须通过零线端子板连接。
6.配电箱和开关箱的进出线口，应设在箱体的下面，并加护套保护。进、出线应分路成束，不得承受外力，并做好防水弯。导线束不得与箱体进、出线口直接接触。
7.配电箱内的开关及仪表等电器排列整齐，配线绝缘良好，绑扎成束。熔丝及保护装置按设备容量合理选择，三相设备的熔丝大小应一致。三个及其以上回路的配电箱应设总开关，分开关应标有回路名
称。三相胶盖闸开关只能作为断路开关使用，不得装设熔丝，应另加熔断器。各开关、触点应动作灵活、接触良好。配电箱的操作盘面不得有带电体明露。箱内应整洁，不得放置工具等杂物，箱门应有锁，并用红色油漆喷上警示标语和危险标志，喷写配电箱分类编号。箱内应设有线路图。下班后必须拉闸断电，锁好箱门。
8.配电箱周围2m内不得堆放杂物。电工应经常巡视检查开关、熔断器的接点处是否过热。各接点是否牢固，配线绝缘有无破损，仪表指示是否正常等。发现隐患立即排除。配电箱应经常清扫除尘。
9.每台用电设备应有各自专用的开关箱，必须实行“一机一闸一漏一箱”制，严禁同一个开关电器直接控制二台及二台以上用电设备(含插座)。
㈡
两级漏电保护。总配电箱和开关箱中两级漏电保护器的额定漏电动作电流和额定漏电动作时应合理配合，使之具有分级、分段保护的功能。
施工现场的漏电保护开关在总配电箱、分配电箱上安装的漏电保护开关的漏电动作电流应为50～100mA，保护该线路；开关箱安装漏电保护开关的漏电动作电流应为30mA以下。
漏电保护开关不得随意拆卸和调换零部件，以免改变原有技术参数。并应经常检查试验，发现异常，必须立即查明原因，严禁带病使用。施工照明
3.1施工现场照明应采用高光效、长寿命的照明光源。工作场所不得只装设局部照明，对于需要大面积的照明场所，应采用高压汞灯、高压钠灯或碘钨灯，灯头与易燃物的净距离不小于0.3m。流动性碘钨灯采用金属支架安装时，支架应稳固，灯具与金属支架之间必须用不小于0.2m的绝缘材料隔离。
3.2施工照明灯具露天装设时，应采用防水式灯具，距地面高度不得低于3m。工作棚、场地的照明灯具，可分路控制，每路照明支线上连接灯数不得超过10盏，若超过10盏时，每个灯具上应装设熔断器。
3.3室内照明灯具距地面不得低于2.4m。每路照明支线上灯具和插座数不宜超过25个，额定电流不得大于15A，并用熔断器或自动开
关保护。
3.4一般施工场所宜选用额定电压为220V的照明灯具，不得使用带开关的灯头，应选用螺口灯头。相线接在与中心触头相连的一端，零线接在与螺纹口相连的一端。灯头的绝缘外壳不得有损伤和漏电，照明灯具的金属外壳必须做保护接零。单项回路的照明开关箱内必须装设漏电保护开关。
3.5照明线路不得拴在金属脚手架，严禁在地面上乱拉、乱拖。灯具需要安装在金属脚手架上时，线路和灯具必须用绝缘物与其隔离开，且距离工作面高度在3m以上。控制刀闸应配有熔断器和防雨措施。3.8施工现场的照明灯具应采用分组控制或单灯控制。4施工用电线路
施工用电线路从结构形式上可分为架空线路和电缆线路两大类型。㈠
架空线路：
1.施工现场运电杆时，应由专人指挥。小车搬运，必须绑扎牢固，防止滚动。人抬时，前后要响应，协调一致，电杆不得离地过高，防止一侧受力扭伤。
2.人工立电杆时，应有专人指挥。立杆前检查工具是否牢固可靠(如叉木无伤痕，链子合适，溜绳、横绳、逮子绳、钢丝绳无伤痕)。地锚钎子要牢固可靠，溜绳各方向吃力应均匀。操作时，互相配合，听从指挥，用力均衡；机械立杆，吊车臂下不准站人，上空(吊车起重臂杆回转半径内)所有带电线路必须停电。
3.电杆就位移动时，坑内不得有人。电杆立起后，必须先架好叉木，才能撤去吊钩。电杆坑填土夯实后才允许撤掉叉木、溜绳或横绳。
4.电杆的梢径不小于13cm，埋入地下深度为杆长的1／10再加上0.6m。木质杆不得劈裂、腐朽，根部应刷沥青防腐。水泥杆不得有露筋、环向裂纹、扭曲等现象。
(1)登杆组装横担时，活板子开口要合适，不得用力过猛。
(2)登杆脚扣规格应与杆径相适应。使用脚踏板，钩子应向上。使用的机具、护具应完好无损。操作时系好安全带，并栓在安全可靠处，扣环扣牢，严禁将安全带拴在瓷瓶或横担上。
(3)杆上作业时，禁止上下投掷料具。料具应放在工具袋内，上下
传递料具的小绳应牢固可靠。递完料具后，要离开电杆3m以外。
5.架空线路的干线架设(380／220V)应采用铁横担、瓷瓶水平架设，档距不大于35m，线间距离不小于0.3m。
(1)架空线路必须采用绝缘导线。架空绝缘铜芯导线截面积不小于10mm2，架空绝缘铝芯导线截面积不小于16mm2，在跨越铁路、管道的档距内，铜芯导线截面积不小于16mm2，铝芯导线截面积不小于35mm2。导线不得有接头。
(2)架空线路距地面一般不低于4m，过路线的最下一层不低于6m。多层排列时，上、下层的间距不小于0.6m。高压线在上方，低压线在中间，广播线、电话线在下方。
(3)干线的架空零线应不小于相线截面的1／2。导线截面积在10mm2以下时，零线和相线截面积相同。支线零线是指干线到闸箱的零线，应采用与相线大小相同的截面。
(5)架空线路摆动最大时与各种设施的最小距离(m)：外侧边线与建筑物凸出部分的最小距离1kV以下时为1m，1～10kV时，为1.5m。在建工程(含脚手架)的外侧边缘与外电架空线路的边线之间的最小距离：1kV以下时为4m；1～10kV时为6m。
6.杆上紧线应侧向操作，并将夹紧螺栓拧紧；紧有角度的导线时，操作人员应在外侧作业。紧线时装设的临时脚踏支架应牢固。如用大竹梯，必须用绳将梯子与电杆绑扎牢固。调整拉线时，杆上不得有人。
7.紧绳用的铅(铁)丝或钢丝绳，应能承受全部拉力，与电线连接必须牢固。紧线时导线下方不得有人。终端紧线时反方向应设置临时拉线。
8.大雨、大雪及六级以上强风天，停止登杆作业。㈡
电缆线路：
电缆干线应采用埋地或架空敷设，严禁沿地面明敷设，并应避免机械损伤和介质腐蚀。
1.电缆在室外直接埋地敷设时，必须按电缆埋设图敷设，并应砌砖槽防护，埋设深度不得小于0.6m。
2.电缆的上下各均匀铺设不小于5cm厚的细砂，上盖电缆盖板或红机砖作为电缆的保护层。
3.地面上应有埋设电缆的标志，并应有专人负责管理。不得将物料堆放在电缆埋设的上方。
4.有接头的电缆不准埋在地下，接头处应露出地面，并配有电缆接线盒(箱)。电缆接线盒(箱)应防雨、防尘、防机械损伤，并远离易燃、易爆、易腐蚀场所。
5.电缆穿越建筑物、构筑物、道路、易受机械损伤的场所及引出地面从2m高度至地下0.2m处，必须加设防护套管。
6.电缆线路与其附近热力管道的平行间距不得小于2m，交叉间距不得小于1m。
7.橡套电缆架空敷设时，应沿着墙壁或电杆设置，并用绝缘子固定，严禁使用金属裸线作绑线。电缆间距大于10m时，必须采用铅丝或钢丝绳吊绑，以减轻电缆自重，最大弧垂距地面不小于2.5m。电缆接头处应牢固可靠，做好绝缘包扎，保证绝缘强度，不得承受外力。
8.在施建筑的临时电缆配电，必须采用电缆埋地引入。电缆垂直敷设时，位置应充分利用竖井、垂直孔洞。其固定点每楼层不得少于一处。水平敷设应沿墙或门口固定，最大弧垂距离地面不得小于1.8m。
篇二：职工岗前培训教案
新员工入职教育培训方案
新员工入职教育培训方案（通用12篇）
新员工入职教育培训方案
篇1一、培训目的为促进新员工的个人职业生涯发展和个人业务能力提高，帮助员工更加胜任本职工作，发挥自身才能，特制定本计划书。
二、培训目标
通过面授和培训教材自学等方式，使得员工在1—2周的时间内了解并熟悉公司所经营的业务和相关的交易品种、交易规则和与此有关的法律法规。同时灌输一些基本面和技术面分析的相关知识，提高岗位胜任能力，保证合格上岗。
三、培训对象
市场部新入职员工
四、培训内容
第一部分基础知识
1、连续现货知识
2、渤海商品交易所介绍
第二部分商品交易所的交易规则
1、渤商所连续现货交易管理办法
2、交易品种
此章节要求了解各个品种合约的主要条款、交割品牌、交割仓库、检验机构和仓储收费标准等。
3、交易规则
全面了解交易所的各项规章制度和适用条款。
第三部分盘面的`基础知识
认知渤海商品交易所品种和不同品种的价格或者价格区间。
第四部分简单基本面和技术面分析
了解对一个品种基本面分析的角度，如供求、现货价格、国际国内经济环境等；简单了解K线、成交量、均线、移动平均线等知识。
五、培训时间
宜早不宜晚原则，员工入职后的1—2周（节假日顺延）。
六、培训地点
公司会议室
七、培训方式
讲授、自学为主
八、培训导师
公司投资顾问部
九、培训考核
1、考核方式：笔试
2、考核形式：闭卷考核，以填空和论述为主
3、考核时间：按照公司规定执行
4、考核内容：自学和讲授的内容
5、考核方向：渤海商品交易所基础知识和与培训相关知识
6、达标要求：笔试成绩的75%作为达标要求
十、考核不合格处理方式
考核以提高新入员工个人业务能力为主要目的，对于考核优秀者提出表扬。对于首次考核不合格者，该员工应该深度自省，对自己知平和识水工作态度及时反思。及时调整和改正，争取再次考核时通过，以免给自己的职业生涯发展留下隐患。
对于三次考核不通过的员工，征得公司领导同意，执行《中华人民共和国劳动合同法》第三十九条、第四十条规定。
新员工入职教育培训方案
篇2一、培训目的：
1、使新员工全方位的了解企业环境，认同并融入****的企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的规章制度和行为规范；
2、使新员工明确自己的工作目标和岗位职责，掌握工作程序和工作方法，尽快进入岗位角色。
二、培训周期及时间安排：
新员工入职培训周期为每半个月一次（月中、月末各一次），将
半个月以内新入职的员工进行集中培训。时间为周五下午1点至4点，共3个小时。
三、培训对象：
****公司及下属各公司社招新入职员工
四、培训讲师：
公司内部选拔培训讲师，范围在部门领导或有较丰富工作经验、品行兼优的骨干员工。
五、培训方式：
脱岗培训：****公司组织人事部培训组制定培训计划和方案并组织实施，由企业内部培训师采用集中授课、讨论及参观的形式进行培训。
六、培训内容：
1、企业概况：公司创业历史、企业现状以及在行业中的地位、公司品牌与经营理念、公司企业文化、公司未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构等；
2、员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等；
3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程；
4、财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程、办公设备的申领使用等；
5、人事制度：薪酬体系、福利待遇政策（五险一金、休假等）、绩效考核、培训等；
6、相关的工作基础技能学习；
7、公司规范化的配套工具使用等；
8、安全知识：消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等；
9、实地参观：参观公司各公司工作及生活等公共场所。
七、培训工作流程：
1、培训组根据新入职员工的规模情况确定培训时间，拟定培训具体方案，填写《新员工入职培训计划》报送相关部门；
2、培训组负责与各公司及相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括人员协调组织、场地的安排布置、培训讲师的沟通安
排、课程的调整及进度推进、培训质量的"监控保证以及培训效果的考核评估等；
3、培训组负责在每期培训结束当日对新员工进行反馈调查，填写《新员工入职培训效果反馈调查表》，并汇总分析新员工反馈的意见，总结出对培训课程及授课讲师的改进参考意见；
4、培训组在新员工培训结束后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报领导审阅。
八、培训课程具体安排：
略
九、岗前培训考核标准
1、岗前培训考核与培训期间考勤、课堂表现情况及考试挂钩，如最后综合成绩低于70分，在次月重新培训，并暂扣其当月工资直到次月培训达到要求。
2、如新员工参加培训课时数低于总课时的70%，将取消其考试资格，并在次月完成相差课程的培训，进行考核。
3、注意事项岗前培训原则上不许请假，如遇特殊情况由新员工的直接主管提前一天向人力资源部请假；培训期间新员工的考勤由人力资源部统计，考勤要求与公司的考勤一致。
新员工入职教育培训方案
篇3一、培训目的1、让新员工能够更好的了解企业的愿景、使命、价值观、历史、文化及其内涵；
2、帮助新员工建立正确的工作态度；
3、为新员工提供他们需要的信息，消除信息沟通屏障，使他们在最短时间内了解组织和团队，增强他们对公司和团队的认同感；
4、让新员工感受到团队的"氛围，增加其归属感，从而从根本上降低新员工流失。
二、培训对象
各部门半个月内新入职员工
三、培训时间
**年**月**日00:00~00:00四、培训地点
******x五、培训流程
时间
课程
内容
目的负责人
09:00~09:05开场
主持人登场，问好
09:05~09:30学员风采及暖场晨操
学员做自我介绍，学跳公司晨操（人多则分组，组名组呼）
增强参训新人的参与感、暖场
09:30~10:00领导致辞及企业发展史
领导开训，表达期望，介绍公司创业史
动员、鼓励、期望
10:00~10:50公司介绍与成长日志填写
1、企业架构与企业文化
2、员工考勤管理制度
3、员工假期与福利规定
4、培训与转正制度
5、安全生产管理
6、成长日志填写
了解公司的文化、各部门职能、考勤管理制度及新人培训转正制度，正确填写成长日志
10:50~11:30成长日志分享
交流分享成长日志中的五项管理法则、填写规范优秀的日志展示
更好的合理利用成长日志，养成良好的工作习惯
12:50~13:00公司工间操
热场、体现公司的企业文化
13:00~14:20产品基础知识
10种专业术语、织物组织及分类、填充物的种类及特性、产品保养、产品的组合及系列划分
了解基本的专业知识、掌握公司产品类别和风格
14:20~15:50公共流程学习
用车、出差、请假及常用OA流程
了解公司公共流程
15:50~15:20生产工艺及流程参观（车间、仓库、展厅）
15:20~15:50培训考核
了解培训效果
15:50~16:10新人培训收获分享
新人分享培训的所学、所感、所悟
增强新人的沟通表达能力，加强对企业的认同感
16:10~16:20公司风采展示
晨操展示，再次体现伙伴、成长、责任、超越，积极向上的企业文化
16:20~16:4领导总结致辞
总结、鼓励、期许
16:40~16:45新人宣誓
入职宣誓
合理的工作预期、正确的工作态度
16:45~17:00结业典礼
评优颁奖、合影留念
六、培训纪律
1、请参训人员带成长日志和笔；
2、遵守培训纪律，保持培训场所安静；
3、认真记录，适时参与互动，出入有序；
4、请参训人员提前五分钟到场。
新员工入职教育培训方案
篇4一、新员工培训目的为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法
二、新员工培训内容
1、新员工上岗前准备工作（部门经理负责）
让本部门其他员工知道新员工的到来准备好新员工办公场所、办公用品为新员工指定一位老员工作为新员工的老师准备好布置给新员工的第一项工作任务
2、部门岗位培训（部门经理负责）
到人力资源部报到，参加新员工岗前培训（人力资源部负责）到
部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来介绍新员工认识本部门员工部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定新员工工作描述、职责要求讨论新员工的第一项工作任务。
一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的.绩效目标设定下次绩效考核的时间。部门经理与新员工面谈，讨论试用期的表现，填写评价表人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。
三、新员工培训反馈与考核
岗位培训反馈表公司整体培训当场评估表公司整体培训考核表新员工试用期内表现评估表新员工试用期绩效考核表
四、新员工培训教材
各部门培训教材、新员工培训须知、公司整体培训教材
五、新员工培训项目实施方案
首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度每个部门推荐本部门的培训讲师。对推荐出来的内部培训师进行培训师培训，给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格。根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训在整个公司内进行部门之间的部门功能培训。
六、新员工岗前培训方案
培训目的：帮助员工了解企业概况、工作规范、职业操守等培训的主要内容：企业发展史、企业文化、企业组织架构、安全生产知识、纪律制度（员工行为规范）、人事福利制度、岗位专业相关知识、相关部门职责介绍、行业现状及趋势分析、公文写作、人际沟通、商务礼仪、职业发展生涯等。期间，穿插潜能测试的小游戏活动。
新员工入职教育培训方案
篇5一、培训对象
20**年上半年新入校及校内尚未取得高校教师资格证的从事教育教学工作的专任教师、辅导员。已取得高等学校教师资格证书的人员不参加培训。
二、培训内容
岗前培训包括理论培训和教学实践培训两部分。
(一)理论培训
理论培训120学时，由高师培训中心组织实施。内容包括：《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道德修养》、《高等教育法规》、《科研专题讲座》、《教学专题讲座》等六门课程和相关专题报告。
(二)教学实践培训
教学实践培训30学时，由学校人事处和教务处共同组织实施。培训内容包括教师本人说课、试讲、观摩教学及微格教学训练等。具体形式如下：
1、观摩教学，参加20**年青年教师实践技能教学观摩与颁奖。
2、以老带新随堂听课。各学院安排新上岗教师作为辅导教师跟班听课学习。不少于10学时，并将听课记录上交教务处。
3、对整个拟授课课程的整体把握(课程定位、教学大纲、电子教案、教学模式与考试考核方案等)、教学方法与教学模式等。鼓励各学院加强对新上岗教师的试讲环节监控。试讲不少于4次，每次不少于2学时。试讲与评议由各学院自行组织，试讲后现场进行公开评议，帮助青年教师改进教学。
4、说课和试讲考核，由人事处、教务处和教学质量监控与评价中心共同对培训教师进行说课和试讲考核。并将最后考核结果上报省高师培训中心，作为教师申报高校教师资格证书教师实践能力测试的`成绩。
三、培训要求
1、新聘教职工应准时参加培训并签到。培训结束时完成培训心得1篇，交人事处。
2、请各学院(教学部)等有关单位高度重视，认真组织，及时通知
相关人员参加培训，确保岗前培训顺利进行。
四、培训时间
1、高师培训中心组织的理论培训时间为20**年7月中旬至9月中旬，具体时间另行通知。
2、学校组织的教学实践培训时间从现在开始至9月中旬。
五、教训考核
1、理论培训考核包括考试和考查两部分，由高师培训中心统一组织进行。
2、教学实践培训的考核由学校人事处、教务处组织进行。
新员工入职教育培训方案
篇6一、培训对象
本局所有新进员工。
二、脱岗培训
由人事部制定新员工培训方案和计划并组织实施，采用集中授课的形式，一般为期1周。
三、在岗培训
新员工所在部门（班组）负责人为新员工培训方案实施指导人，对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，制定新员工培训方案和计划并负责实施，人事部跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
部门（班组）负责人填写新员工培训方案，评估，等辅导表格，定期上报人事部。
四、入职培训内容
企业概况（本局的历史，背景，经营理念，愿景，使命，价值观）；组织结构图；规章制度；企业文化；职业道德，廉政教育；安全生产方针，安全教育及安全法律法规；《安规》及安全工器具；触电急救；消防知识；各个不同岗位的基础知识；公务礼仪，行为规范，职业操守。
五、培训考核
培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核
为主；在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%；书面考核考题由各位授课教师提供，人事部统一印制考卷；应用考核通过技能考核，岗位考核，面试答辩等手段考查新员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及取得的业绩，由其所在部门的`领导，有关部门人员及人事部共同鉴定。
六、效果评估
人事部与新员工所在部门通过与学员，部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行新员工培训方案后的跟踪了解，逐步减少新员工培训方案和方向的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
七、新员工培训方案工作流程
人事部根据新入职员工的具体情况确定培训时间并拟定培训具体方案；
人事部负责与各相关部门协调，作好培训全过程的组织管理工作，包括经费申请，人员协调组织，场地的安排布置，课程的调整及进度推进，培训质量的监控保证以及培训效果的考核评估等；
人事部在新员工集中脱产培训结束后一周内，提交该期培训的总结分析报告，报局领导审阅；
新员工集中脱产培训结束后，分配至相关部门岗位接受上岗指导培训（在岗培训），各部门负责人为培训指导人，于培训结束时填写《新员工在岗培训记录表》报人事部；
人事部在新员工上岗培训期间，应不定期派专人实施跟踪指导和监控，并通过一系列的观察测试手段考查受训者在实际工作中对培训知识和技巧的运用以及行为的改善情况，以评估培训结果，调整培训策略和培训方法。
新员工入职教育培训方案
篇7为适应本公司发展的需要，提高企业员工的综合素质和企业核心竞争力，现根据公司的实际情况和自身需求，特制定出此新入职工培训方案。
一、新员工培训的重要性
新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的.过程。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。
二、新员工培训目的新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况，了解工作的流程与制度规范，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。
三、培训对象
全体新入职员工
四、培训方式
岗前培训：指员工在进入组织之前，为新员工提供有关组织背景、基本情况、操作程序和规范的活动。由公司制定培训计划和方案并组织实施，主要通过集中授课、讨论、角色扮演、人员互动等多种培训形式展开。
五、培训内容
（一）企业基本情况介绍及其相关知识的培训
1、公司概况
企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、领导核心、产品服务、业务流程、公司规章制度等进行详细介绍和讲解，使员工可以全面的、多角度、的认识了解企业，同时激发员工的责任感和使命感。
2、公司的基本规章制度
包括人事管理制度、奖惩制度、考勤管理制度、休假制度、财务管理制度、财务报销制度等基本规章制度的介绍和讲解。
具体包括：
（1）福利组合概览（如健康保险、休假、病假、费用报销等）
（2）业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁
来评估。
（3）薪酬程序：发薪日，如何发放；
（4）职业发展信息（如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息）
（二）特商，团购具体合作内容，方式培训，下午电话实践。
（三）广告具体合作内容，电话销售技巧培训，下午电话实践。
（四）电话销售培训，扫街。
（五）对公司的感想，有总经理命题让其进行演讲，笔试考核。具体考核内容由总经理决定。
六、培训时间及地点
培训时间：
每天上下午各两个课时：上午：09：30——11：30下午14：00——17：00。）
新员工入职教育培训方案
篇8入职教师(新教师)是学校的未来和希望，做好新教师的培训工作对学校师资力量的增强和新教师自身发展有着至关重要的作用。根据我校师资队伍建设规划，结合我校新教师实际情况，特制定本方案。
一、培训指导思想
1.突出对基础教育课程改革和生物新课程的理论学习。本次培训面向的是东洲区全体一线初中生物教师。一线教师平时教学任务繁重，疏于理论学习，对此次基础教育课程改革了解不够。而一线教师又是基础教育课程改革和生物新课程的具体实施者，教师对基础教育课程改革认识有多深，基础教育课程改革的实施就能有多深入。因此，首先必须通过理论学习，让教师了解基础教育课程改革，理解、接受并且热爱生物新课程。
2.理论与实践密切结合。如何在日常教学中实施新课程，仅仅依靠理论是不够的。必须结合具体的案例，在对案例的分析过程中，让教师体会并学习如何实施新课程。
3.改变传统的培训方式，注重调动教师自主性，进行参与式研讨。将新课程理念和教学案例中的教学方法转化为教师自己的教学能力，需要一个内化过程。在培训过程中，通过案例分析和教师进行教学设计等参与式研讨，使教师尽快形成对新课程的实施能力。
4.充分发动培训教师。正如学生的学习过程是新课程的教学素材来源一样，参加培训的教师就是培训的重要素材来源。充分发动教师，提出自己的问题，暴露自身的不足，总结自己的教学经验，发挥教师在教学方面的长处，充分研讨，使教师得到真正的提高。
二、培训对象
**区全体一线初中教师。
三、培训过程
(一)转变观念：
学习义务教育课程改革和生物新课程的理念。了解基础教育课程改革的背景和目标，了解生物新课程的教学目标，了解基础教育改革和生物新课程的关系。生物新课程是基础教育课程改革大背景下的学科课程，生物课程的目标是和基础教育课程改革目标一致的，是为实现基础教育课程改革目标服务的.。教师对新课程理念的理解程度，直接影响新课程的实施程度，必须在培训过程中，通过各个环节的活动，使教师对新课程理念的理解不断深入。
(二)生物课程标准及教材解读：
了解生物课程标准的内容，理解课程标准的编写意图，学习探究性学习的理论和方法，加深对生物新课程的理解。通过对根据课程标准所编写的教材学习，以及教材专家对教材的编写和使用的讲座，了解新教材的特点，研究如何使用新教材，加深对课程标准的理解。
(三)案例分析：
对教学案例(2—3个，是现场听课)进行分析，研讨教学过程中的成功之处和不足之处，以及如何在教学过程中体现新课程的理念，深入探讨实施新课程的教学方式和方法。
(四)教学设计及评比研讨：
每位教师结合新课程理念设计一节课(课的内容可以自选，也可以限定为某一单元或某一个课题的内容，依据的教材不限)，分组交流、研讨，本组选出的一个教学设计。各组间进行交流、研讨，选出2—3个教学设计。使教师具备一定的教学设计能力。
(五)研究课及研讨：
教师根据选出的优秀教学设计进行教学，全体教师观摩，课后共同研讨实施过程的得失，学习如何实施新课程，同时提出改进建议。
通过岗前培训，使教师具备初步的新课程教学能力。
新员工入职教育培训方案
篇9培训目的1、新人完成从学校到公司的身份及心理转变，加强了解沟通，培养团队精神。
2、培养积极的心态和良好的心理素质，达到认同团队、融入团队的目的。
3、培养主动沟通、主动配合的工作方式；完善人格，磨炼个人意志，培养毅力、勇气、责任心、荣誉感。
行程安排
08：00—09：00出发到基地
09：00—10：30开营仪式，破冰、团队建设
10：30—12：00拓展项目：大脚八，创造融入团队的感觉
12：00—13：30午餐休息时间
13：30—14：30拓展项目：风雨人生路，信任与写作
14：30—15：30拓展项目：挑战360，团队协作
15：30—17：00拓展项目：毕业墙，共创高效团队
17：00—17：30活动总结，大团队的意识
17：30—18：30返程
项目介绍
1，观念导入—破冰游戏
项目介绍：
任何活动都有个循序渐进的过程，通过大风吹、松鼠与大树、水的反应等肢体接触、反应力小游戏，调动队员的思考、情绪。
项目效果：
为整个培训铺垫，加强学员对课程的认同和课程的参与积极性；
加强学员对团队的凝聚力与归宿感；
营造良好的团队氛围、打破彼此隔膜，男女间的尴尬氛围。
2、分组
项目介绍：
随机分组、选出队长、队名、队号、队歌、队呼及各组展示。
项目效果：
用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”，初步形成热烈的团队氛围，为接下来的训练做好心理准备。
3、大脚八
项目介绍：
每组所有的队员站到两条木板上，提起所有的绳子，由起点出发到达终点为一轮、活动分为有声和无声两个阶段，小组之间互为竞争对手。
项目目标：
群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案
大胆尝试，勇于付出
挑战未知领域，培养创新意识
认识统一指挥的意义与重要作用
全组队员步调一致，相互协作，有效沟通，顺利完成此任务，达到合作的最高境界
教官引导：
活动中有哪些因素导致了你们的成功（失败）
项目的关键在哪里，相比较，刚才表现得如何
从技术操作的层面来讲，我们有哪些可以改进的地方
活动中哪个阶段消耗时间最长，原因是什么
为什么统一的指挥在这个活动非常重要
为什么团队定立的.规则不能得到执行
这些体会对于我们日常的团队管理、工作有哪些启示
4、挑战360项目介绍：
团队拓展的压轴项目、队员在教官指引下规则站位围圈后坐下，且有序向前走转圈，增强整天拓展训练效果，培养团队协调、合作的精神。
项目效果：
经过团队活动的培训，参训团队已经反复演练应对难题的方法和能力，在团队内部已经出现了智者出谋划策、领导者果断决策、执行者坚决服从等一系列运行机制、通过活动后的总结，能将团队的气氛推向高潮，使同舟共济的团队精神得到了最好的升华。
5、毕业墙
项目介绍：
参训队员，运用搭人梯、吊拉等方式，使所有队员翻越墙高约4米的墙壁。
项目效果：
参与策划、合理的人力资源和物质资源的分工。
自我管理与定位、有甘为人梯勇于牺牲精神的精神。
团队的协作与激励。
共建高效团队。
新员工入职教育培训方案
篇10对新入职青年教师进行系统培训，是在新形势下加强高校教师队伍建设和师资培养的重要战略措施。
一.指导思想
为全面提高新入职青年教师的综合素质，进一步加强我校教师队伍建设工作，使我校的青年教师培训工作进一步规范化、制度化和常态化，促使青年教师潜心教学，静心科研，不断提高教学能力、创新能力和学术水平，尽快成长为教学、科研和学科建设的重要力量。
二.培训的组织与领导
学校在校党委的统一领导下，由主管校领导负责，人事处牵头，组成由教务处、科研处、档案馆等单位参加的新入职青年教师培训工作领导小组，负责青年教师培训规划的制定和培训事宜的落实。
三.主要培训形式
培训共分为三个层次：
(一)第一层次，参加河北省教育厅组织的河北省高校教师岗前培训及教师资格认定考试与考核，具体流程请见人事处《关于做好2015年教师资格岗前培训、认定及考核报名工作的通知》。
(二)第二层次，通过专题形式，由人事处牵头、各有关职能部门配合开展校内系列培训。主要内容为：
1.校史校情与规章制度培训
(1)校史校情教育，帮助新入职教师了解学校(档案馆负责)(2)教师职业道德教育与人事奖惩专题(人事处负责)(3)教学规章制度专题(教务处负责)(4)学术道德与科研规章制度专题(科研处负责)(5)财务制度专题(财务处负责)2.教学科研基本技能培训
(1)教学基本素养(教务处负责)(2)教学课程设计(教务处负责)(3)教学方法与教学技巧(教务处负责)(4)多媒体使用方法与技巧(教务处负责)(5)科研方法培训(科研处负责)3.名师示范授课观摩与教学技能实践训练
(1)名师示范授课观摩(教务处)(2)教学技能实践训练(教学督导组)(三)第三层次：教学单位专项培训。建立和完善青年教师导师制度，实行新、老教师结伴成长计划。
1.教学单位根据教学、科研、学科建设需要和新入职青年教师的研究方向，为其确定参与的.教学科研团队，并指定本学科或专业的学术带头人或学术骨干担任其指导教师，负责其教学、科研的指导工作;2.结合团队建设、科学研究和教学需要，指导教师要对新入职青年教师各个教学环节的工作(包括备课、编写教案、讲义、授课、辅导、答疑、批改作业、带实验、实习等)给予具体指导，引导新入职青年教师如何进行科学研究工作，同时，要把新入职青年教师纳入梯队培养
计划进行培养和使用;3.学院要根据新入职青年教师未来拟讲授的课程安排其助课内容，并经常检查新入职青年教师的助课情况，听取新入职青年教师的试教情况，及时提出整改意见和建议，帮助新入职青年教师尽快熟悉新课程的教学体系与框架，全面掌握新课程的教学方法与技巧，传接优秀教学传统的同时，使其能够出色地独立完成教学任务;4.在新入职青年教师入校6个月内，教学单位结合指导教师意见对新入职教师在助教岗位各个环节的表现做出综合评价，作为新入职青年教师上岗的主要依据。
四.培训时间
20**年9月-20**年2月。
五.考核
(一)新入职青年教师从入校起建立个人业务档案，参加岗前培训、在职培训等有关情况和成绩，要达到学校的有关要求;(二)在新入职青年教师培训工作中无正当理由未完成培训任务，培训不合格或拒绝参加培训的教师，学校视情况给予处分，严重者予以解聘。
新员工入职教育培训方案
篇11一、培训目的1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境
2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训程序
1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期)2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表确认为证，职校负责抽查。
三、培训内容
1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。主要是要对新来
员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。
2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。
介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定1名老职工带教新员工;1周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工1周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。
3、集团整体培训：集团职校负责——不定期
分发《员工培训手册》——(简述东南大学的历史与现状，描述东南大学在南京市地理位置，交通情况;集团历史与发展前景，集团的"企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。)四、培训反馈与考核
1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心(公司)每培训也一批新员工都必须完成一套"新员工培训"表，部门→中心(公司)→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认
2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。
3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次。
五、新员工培训实施
1、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施
方案，征求与会者意见，完善培训方案。
2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。
3、集团内部宣传"新员工培训方案"，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训方案，宣传开展新员工培训工作的重要意义。
4、所有新员工在正式上岗前，都必须在中心(公司)集中培训1次，(培训内容见中心岗前培训);然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训);各中心(公司)可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1-3天;根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间1周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。
新员工入职教育培训方案
篇12一、培训目的酒店新员工面临着从社会人到职业人的主角转变，需要一个进取的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的.主角需要。为了使新进的接待员尽快适应工作环境，熟悉工作流程，增强对企业的认同感和归属感，养成良好职业素养、职业形象、沟通协调本事、团队合作本事、敢于应对挑战的心态以投入工作主角，提高工作效率和绩效，特进行此次为期12天的新进接待员培训。
二、培训对象
本酒店新入职前台服务人员。
三、培训规模
10人
四、培训资料（详见附表）
（一）酒店文化常识
（二）酒店概况业务知识
（三）前台岗位业务知识
（四）前台操作流程
（五）前台整体实践
五、培训时间
20**年4月28日~20**年5月10日的每日上午8：30~11：30和午时13：30~17：30、六、培训地点
本酒店3楼培训室
七、培训费用
本次培训属于内部培训，无需太多开支。每一天中午和晚上为培训者和参训者供给8元餐的标准餐和饮用水，为讲师发放500元课时的津贴，预计2万元人民币左右。
八、培训人员
相应领域的老员工以及接待处的部长。
九、培训方式
PPT讲解、案例研讨、师徒式讲解师范、自学实践等方式相结合。
十、考评方式
1、考试：接待员学完课程设置中的每一个培训课后，由培训师采取笔试、口试等方法对学员进行阶段测验。
2、考核：体现“以技能为最终成果”的培训理念。由酒店组成考评组在培训点对接待员进行现场考核，考核可采取现场操作、口述问答、模拟操作、图示等形式，重点检查接待员的岗位技能掌握情景和职业素养及职业精神，视个人情景延长试用期或者劝退。
十一、培训评估与反馈
1、讲师、人力资源专员总结培训过程中出现的问题及时更改培训教程。
2、培训员工在培训完每一节课填写《新员工培训反馈表》上报人力资源部。
3、培训结束后邀请考评组人员进行培训效果总结。
篇三：职工岗前培训教案
员工在岗培训方案(优秀5篇)
岗前培训总结
篇一
20**年在医院领导的正确领导下，在科室全体工作人员的共同努力下，检验科积极参加医院的各项政治活动和业务学习，提高自身思想认识和服务技能，提高检验队伍素质，树立全心全意为人民服务的思想，想病人之所想，急病人之所急，围绕医院发展大局，积极开展各项工作，认真完成了医院下达的各项工作任务。现将20**年的检验科工作情况总结如下。
一、工作完成情况
1、截止11月底，全科业务收入达到400余万元（不包含体检），较去年同期增长12、5%，随着标本量不断攀升，科室成员提前到岗，认真检测，保证每天结果按时发出。
2、作好各实验仪器的维护和保养工作，对出现各类故障，认真研究积极应对及时自行解决，既保证了我科各类仪器的正常运行，又为医院节省了维修成本。
3、对病人服务态度明显改善，我科门诊每天平均接待病人200余人次，工作较为繁琐，大家都严格执行查对制度，包括病人的信息、门诊发票号、抽血注意事项等，耐心解释病人的各类报告单，严把分析前质量控制关。
4、注重检验质量，保证检验结果的准确性。规范了临床检验室内质量控制，同时积极参加省临床检验中心室间质量评价活动，在免疫、生化、血液、尿液等六个项目评价中均取得了良好成绩，充分显示了我科实验项目检测结果的准确性和在各实验室间的可比性。
5、加强与临床沟通。年初与人民医院临床检验中心达成协议，我科室生化项目交与该检验中心进行检测，此协议不仅解决了病人的看病难，同时极大的提高了检验结果的准确性。自该工作开展以来，中心的生化检验项目增加了不少，我们科室工作量也增加不少。对于新增项目标本的采集、注意事项、报告时间等积极向临床宣传，同时科内积极加强自身业务培训学习，坚持每月集中学习1次。
6、科室服务水平不断提高。一切工作以检验质量为核心，避免差错事故的发生，坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，全力搞好以病人为中心的服务工作。针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情况认真加以研究和解决，赢得了病人的信赖，年内无医疗事故发生。
二、存在的问题
1、科室人员结构不尽合理，科学分工难以实现。
2、个别专业的设备落后，严重影响实验结果的准确性和及时性。
3、新建立LIS系统，个别功能还不够熟悉，信息管理员不在时很难自行解决。
4、科室的管理制度过于陈旧，跟不上时代发展。
5、成员进修机会较少，业务素质有待提高。
20**年我们将努力改进，取长补短，始终将“一切以病人为中心”作为我们工作的核心和动力，始终将“提高检验服务质量”作为我们的生命线，以更加旺盛的精力和饱满的热情去完成明年的各项任务。
岗前培训总结
篇二
为期一个月的新教师岗前培训结束了，在导师的悉心指导和新教师的坚持不懈的努力下，新教师的岗前培训取得了较好的成绩。现做如下总结：
1、导师指导新教师制定授课计划。
完成了六个课时的授课计划，在此过程中，着重强调了新教师在编写授课计划时要注意授课计划安排的合理性、教学方式设计的多样性、学习成果的可见性。其余授课计划由新教
师单独完成，导师做最终审核。新教师单独完成的授课计划符合要求，能做到课时安排合理、教学方式多样和学习成果具体可见，整体时间安排具有可操作性。
2、导师指导新教师编制三次课的教学方案。
新教师初步规划的教学方案重点明确、条理清晰、方法得当值得肯定。导师针对新教师的教学方案，着重强调了以下几点：
①教师和学生的互动环节需加强，在互动过程中，教师需注意自己的角色扮演—引导，同时还需考虑学生们的基础知识体系；
②案例教学中，案例需进一步具体化，尽量引用与课本（交通监控执法系统）密切相关的实例，有助于同学理解和消化课堂内容；
③学生完成教师布置的任务后，教师要对学生进行评价和鼓励。在新教师后两次的教学方案中，能明显看出对上述问题的改进，得到了导师的充分肯定和鼓励。
3、导师和新教师互听对方三次课。
新教师听导师的课，注意导师上课的语速、仪态、语调、板书（规范化书写方式、条理性体现、知识要点罗列）、和学生互动的方式方法等要点。
导师听新教师授课过程中，对新教师授课过程中语言清晰简洁、学生学习状态较好、有效学习行为多等优点给予了充分肯定。同时，导师对新教师的授课提出了参考性建议：
教师提示引导性问题，与学生形成互动，部分问题要以引导的方式进行；充分注意学生的基础特点；教师应做重点讲解，帮学生理清层次关系。
在新教师的三次授课中，能明显体现出新教师在课堂把握和学生互动方面进步快速，希望新教师能在以后的授课过程中继续保持和进步。
4、导师、教研室主任、专业带头人和系副主任一起听了新教师的授课。
各位听课老师对新教师的授课方式给予了充分的肯定和鼓励：
①课堂组织有条不紊，课堂气氛活跃；
②课堂准备充分，有丰富的图片视频内容、内容框架清晰、板书清晰；
③条理清晰、层次分明、语速适中；
④师生交互环节多，课堂氛围把握好，学生积极性很高，有效学习行为多。
各位老师对新教师的几点建议：
①对迟到学生处理方式欠佳；
②对处理意外事件把握稍显不足。
经过对新教师授课计划编写、教案编写及课堂授课逐项培训，新教师在这几方面有了十足的进步，在听课过程中能看出新教师专业基础扎实，具备一名合格教师的素质，能成为优秀的专业教师。
新员工岗前培训方案
篇三
一、培训目的：
让新员工和能够全面，深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度，并快速的融入公司的大家庭里，尽快适应新的工作环境，迅速成长，不断发展。
二、培训对象：
入职1-3个月的新员工。
三、培训内容：
1、自我介绍、相互熟悉。
2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。
3、讲解公司规章制度；重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。
4、演示并讲解公司ERP的操作流程。
5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。
6、员工提问与互动。
7、培训结束。
四、培训总结：
针对培训内容安排以及培训效果，进行总结，不断完善新员工培训。
岗前培训计划
篇四
为保证药房员工能充分理解和掌握国家对药品经营的相关政策法规，提高员工工作素质和劳动技能，保证药品经营工作中按照法规，规章和制度规范经营行为，熟练工作环节，使药房经营工作按部就班，有序推进，保证各类记录基础数据规范记录，真实有效，备案可查，特制订药房员工培训计划：
一、岗前培训
培训内容为国家政策法规规章，药品经营和验收养护等知识，培训时间为4学时，通过岗前培训使员工初步了解药品商品知识，掌握药品分类管理的概念和意义，了解国家对药品经营方面的政策法规和规章，培训后通过考试检验培训效果并建立员工培训档案。
二、政策法规培训
计划在筹建装修期间进行，主要培训内容为《中华人民共和国药品管理法》、《药品管理法实施细则》、《药品流通监督管理办法》、《药品零售企业质量管理规范认证检查评定标准》等相关法律法规，安排培训每个专题用一天时间2小时，学习培训方式为自学和讨论相结合。
三、质量管理制度
岗位责职，操作规程培训，计划在领取到《药品经营许可证》试营业期间，理论结合实践同步进行，安排培训时间为每项制度（岗位责职、操作规程）1学时，共需要38个学时，通过培训，掌握药房工作要点、重点及工作相关要求，正确按制度从事药品经营和认真准确做好工作记录，培训方式为以制度配合记录进行讲解和分析，探讨制度执行的重点难点，正确理解按制度操作对药品经营、养护、验收、记录所产生的意义、作用。
四、药品不良反应知识及准确上报药品不良反应案例培训
计划在正式营业后进行该培训，安排培训时间为4学时，培训方式为聘请专业技术人员讲解，通过培训，正确掌握和理解药品不良反应的概念，定义，药品不良反应上报的重要意义和上报方式，并通过培训，使员工在药品经营中，时刻牢记“药品不良反应”六字，防范药品不良反应事件的发生，特别是在推荐合并用药的"情况下规避合并用药不良反应事件的发生。
五、药品知识培训
药品分类管理知识培训，该项目的培训在日常经营工作中随时进行，通过培训使员工能正确理解和规范进行药房分类管理，要加强对新药的引进，并通过相互学习掌握新药的用法，用量，推荐用药理由，并通过用户回访增强对新药疗效反馈和用户意见。
六、通过互联网登陆国家食品药品监督局
掌握药监动态最新资讯，以及药品市场的产品质量动态，调整药房药品采购和销售，对药监发布的药品质量问题进行排查清理，确保药房为用户提供优良药品和优质服务。
七、积极参加药监各类专题会议
及时掌握药监工作重点，配合药监部门做好药房经营和质量管理工作。
新员工岗前培训方案
篇五
一、制定新员工培训方案的目的1、为新员工供给正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气
2、让新员工了解公司所能供给给他的相关工作情景及公司对他的期望
3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供给讨论的平台
4、减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司
5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感
6、使新员工明白自我工作的职责、加强同事之间的关系
7、培训新员工解决问题的本事及供给寻求帮忙的方法
综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。
二、新员工培训方案培训程序
1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。（定期：三个月一次）
2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。（不定期的培训）
三、培训资料
1、公司岗前培训——人力资源部准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎；按照公司行业特点、组织结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师；解答新员工提出的问题。
2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。
介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作资料、部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。
3、公司整体培训：人力资源部负责--不定期
分发《员工培训手册》——（简述公司历史与现状，描述公司地理位置、交通情景；公司的企业文化与经营理念；公司组织结构及主要领导，公司各部门职能介绍，主要服务对象、服务资料，服务质量标准等；公司有关政策与福利、公司有关规章制度、员工合理化提议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。）
四、培训反馈与考核
1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存档，所进行人力资源部→部门培训应在公司总经办的指导下进行。人力资源部每培训一批新员工都必须完成一套“新员工培训”表格，部门→人力资源部的培训要紧密连接，不要出现培训的空挡。
2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改、完善。
3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对人力资源部及本门培训新员工培训情景三个月给人力资源部总结反馈一次。
五、新员工培训实施
1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。
2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。
3、公司内部宣传“新员工培训方案”经过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。
4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训一次，（培训资料见人力资源部岗前培训）；然后再到具体工作部门进行培训（培训资料见部门岗位培训）；公司可根据新员工基本情景实施相应的培训教材和时间，一般情景下，培训时间为1-3天；根据新员工人数不
定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。
5、公司从选定日期开始实施。
篇四：职工岗前培训教案
岗前培训认知烹饪教案
教案标题：岗前培训认知烹饪教案
教学目标：
1.了解烹饪基本知识和技巧，包括食材选择、切割技巧、火候掌握等。
2.掌握基本的烹饪工具和设备的使用方法。
3.培养学生的团队合作能力和沟通能力。
4.培养学生的创新思维和问题解决能力。
教学内容：
1.烹饪基础知识：
a.食材选择：学生了解不同食材的特点和适用场合，学会根据菜品需求进行选择。
b.基本切割技巧：学生学习基本的切割技巧，如切丁、切条、切片等。
c.火候掌握：学生学习不同烹饪方法下的火候掌握，如炒、煮、炸等。
d.调味品的使用：学生学习不同调味品的特点和使用方法，如盐、酱油、醋等。
2.烹饪工具和设备的使用方法：
a.学生了解常用的烹饪工具和设备，如刀具、炉灶、锅具等。
b.学生学习正确使用烹饪工具和设备的方法，包括刀具的正确使用姿势、炉灶的调控等。
3.团队合作和沟通能力的培养：
a.学生分组进行烹饪实践，培养团队合作能力和沟通能力。
b.学生在实践过程中学会分工合作、互相协调，共同完成菜品制作。
4.创新思维和问题解决能力的培养：
a.学生在实践中面临各种问题和挑战，培养创新思维和解决问题的能力。
b.学生鼓励尝试新的烹饪方法和创意菜品，培养创新意识和创造力。
教学步骤：
1.引入：介绍烹饪的重要性和岗前培训的目的，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解：通过讲解烹饪基础知识和技巧，让学生了解并掌握相关知识。
3.演示示范：教师进行烹饪示范，展示正确的烹饪方法和技巧。
4.学生实践：学生分组进行烹饪实践，根据教师的指导制作菜品。
5.团队合作和沟通：学生在实践中进行团队合作，互相协调和沟通，共同完成菜品制作。
6.创新思维和问题解决：学生在实践中面临问题和挑战，鼓励他们提出创新的解决方案。
7.总结反思：学生和教师共同总结实践过程中的经验和教训，提出改进意见。
8.展示分享：学生展示自己制作的菜品，并分享制作心得和体会。
教学评估：
1.实践表现评估：评估学生在实践过程中的烹饪技巧和操作规范。
2.团队合作评估：评估学生在团队合作中的角色分工和沟通协调能力。
3.创新思维评估：评估学生在实践过程中的创新思维和解决问题的能力。
4.菜品评估：评估学生制作的菜品的口感、外观和创意程度。
教学资源：
1.食材和调味品：提供各种常用的食材和调味品供学生使用。
2.烹饪工具和设备：提供各种常用的烹饪工具和设备供学生使用。
3.实践场地：准备适合学生实践的烹饪场地和设施。
教学延伸：
1.美食文化学习：学生可以进一步学习各地的美食文化，了解不同地区的烹饪特色。
2.烹饪比赛：组织学生参加烹饪比赛，锻炼他们的实践能力和竞争意识。
3.烹饪实习：安排学生到餐厅或酒店进行烹饪实习，提供实际应用的机会。
以上是针对岗前培训认知烹饪教案的建议和指导，希望对您有所帮助。
篇五：职工岗前培训教案
最新员工培训方案5篇
最新员工培训方案5篇
培训方案是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训内容、培训时间、培训地点、培训者、培训对象、培训方式和培训费用等的预先系统设定。下面小编给大家带来最新员工培训方案，希望大家喜欢!
最新员工培训方案1开始一项新的工作对新员工来说是充满压力的，新员工常发现自我要在一个完全陌生的工作环境下与不熟悉的人一齐工作。为了在新的工作岗位上取得成功，新员工必须学习新的工作方法、了解事实、做事的程序、公司对自我的期望以及公司的价值观。许多企业都将培训视为提升员工胜任本事、培养人才的重要方式，有的企业甚至把员工培训当作一种福利文化在经营。如何将员工培训计划做得更出色是很多企业培训经理们面临的一个严峻的考验与挑战。本文就如何做好企业年度员工培训计划提出了分六步走的方案。
一、员工培训计划重视培训年度规划，明确培训重点目标
企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规划，必须从根本上重视培训规划，不能将培训看成可有可无的事情。一个好的培训规划绝不会只是一些培训课程的组合，一个差劲的培训规划往往只会浪费很多的资源，却得不到任何效果。仅有从思想上重视培训规划，明确培训重点目标，才能够正确对待培训规划，也才能够制定出有效的培训规划。
二、员工培训计划要系统分析培训需求，有的放矢切入实际
企业整体的培训需求能够从五个方面来进行分析：企业发展战略、年度工作计划、企业文化、行业特性和企业发展阶段。部门培训需求主要是征求各部门主管的需求，由其根据部门的工作目标来提出自我的需求。员工个体培训需求则能够经过发放培训需求调查问卷的形式来完成，并由部门主管来确定是否贴合企业的需求。这样培训满足的不仅仅是企业的培训需求，还满足了部门及员工的培训需求。
三、员工培训计划要建立培训课程目录，制定课程开发计划
培训需求分析完成后，下一步就是为实现这些需求而安排培训课程。从需求的频率来分，培训课程可分为常规课程和随机课程两类。对于常规课程，培训管理者应当分门别类建立完整的课程目录，加强对课程的管理，并保证课程的延续和持续改善。
根据课程目录制定年度培训课程开发计划，经过确定问题，与企业领导层讨论就需要解决的问题达成共识，进行自我分析，确定可行的方案，并分析选择的.标准等方法，从而使培训更系统、更完善。
四、员工培训计划推行培训案例征集，有效性、吸引力倍增
实际工作中发生的案例是最好的材料，把工作案例提交给培训师，由培训师根据案例来组织课程，培训不可能不再具有针对性。结合员工实际工作中的案例，培训时不再拿世界知名的企业说事，培训对员工的吸引力增强了，也让员工感觉讲师讲的就是自我身边真实的状况，能够随时随地就用得着。企业应建立培训案例征集制度，由各部门管理者和员工收集整理提交工作中遇到的典型案例。同时，企业的培训管理者本身也要经常到各部门了解工作的情景，收集对培训有用的案例。
五、员工培训计划制定岗位技能表，系统分析员工的培训需求
实现员工培训计划的系统性，必须系统分析每个岗位所应具备的知识与技能，制定岗位技能表及培训训练活动的具体实施方案，细化各项学习资料和考核目标，根据员工缺乏的技能再来组织培训。这是一项复杂的系统工作，不是一个部门，也不是短时间内所能完成的工作，但企业要真正地提高员工的素质，培训真正地要提升水平，使培训更系统，这是必不可少的一环。当这项工作完成之后，许多问题就迎刃而解，培训工作也变得更有效、更系统。
六、员工培训计划推行教练体系，全面提高培训效果
培训效果是培训管理者最头痛的问题。在企业内部建立一支讲师队伍，或者把内部培训师训练成一支讲师队伍，针对一些重要的课程与技能，针对一些重点的员工，采取培训加讲师的方式，则能极大的提高培训效果。
总之，要想做好企业管理培训决非易事，选择一至三个年度工作重点，作为突破口是明智的选择。这也是企业在进行新一年度培训规划时所应采取的策
略，从而供给最好、最满意、最有用的服务给企业受训群体。
最新员工培训方案2一、培训目标
经过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;构成教育教学本事;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的主角转换期。
二、培训对象
__年9月进入我校的新教师。
三、培训形式
教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
四、培训资料
1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的本事，进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求：
1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学本事。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、职责心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划，根据学习的资料，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收
新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核资料侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编写教案、检查读书笔记等方式进行。
考核验收的资料及负责部门：
1、理论学习考试。由教科室负责。
2、新教师与指导教师听课情景。由教务处协同级部进行检查。
3、新教师汇报课、教师基本功比赛。由教务处、教科室负责。
4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教务处负责。
最新员工培训方案320__年是我们房地产公司业务开展至关重大的开局之年，对于一个刚刚踏入房地产中介市场的新人来说，也是一个充满挑战，机遇与压力并重的开始的一年。因此，为了我要调整工作心态、增强责任意识、服务意识，充分认识并做好房屋中介的工作。为此，在厂房部的刘、王两位同事的热心帮助下，我逐步认识本部门的基本业务工作，也充分认识到自己目前各方面的不足，为了尽快的成长为一名职业经纪人，我订立了以下年度工作方案：
一、熟悉公司的规章制度和基本业务工作
作为一位新员工，本人通过对此业务的接触，使我对公司的业务有了更好地了解，但距离还差得很远。这对于业务员来讲是一大缺陷，希望公司以后有时间能定期为新员工组织学习和培训，以便于工作起来更加得心顺手。
1、在第一季度，以业务学习为主，由于我毛司正值开张期间，部门的计划制定还未完成，节后还会处于一个市场低潮期，我会充分利用这段时间补充相关业务知识，认真学习公司得规章制度，与公司人员充分认识合作;通过到周边镇
区工业园实地扫盘，以期找到新的盘源和了解镇区工业房屋情况;通过上网，电话，陌生人拜访多种方式联系客户，加紧联络客户感情，到以期组成一个强大的客户群体。
2、在第二季度的时候，公司已正式走上轨道，工业房屋市场会迎来一个小小的高峰期，在对业务有了一定了解熟悉得情况下，我会努力争取尽快开单，从而正式转正成为我毛司的员工。并与朱、郭两经理一起培训新加入的员工，让厂房部早日成长起来。
3、第三季度的“十一”“中秋”双节，市场会给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我公司铺设数量的增加，一些规模较大的客户就可以逐步渗入进来了，为年底的房屋市场大战做好充分的准备。此时我会伙同公司其他员工竭尽全力为公司进一步发展做出努力。
二、制订学习计划
做房地产市场中介是需要根据市场不停的变化局面，不断调整经营思路的工作，学习对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。工业知识、营销知识、部门管理等相关房屋的知识都是我要掌握的内容，知己知彼，方能百战不殆(在这方面还希望公司给与我们业务人员支持)。
三、加强自己思想建设，增强全局意识、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识
积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我的能力减轻领导的压力，年底的工作是一年当中的顶峰时期，加之我们一年的房屋推界、客户推广，我相信是我们厂房部最热火朝天的时间。我们部门会充分的根据实际情况、时间特点去做好客户开发工作，并根据市场变化及时调节我部的工作思路。争取把房屋工作业绩做到化!
以上，是我对20__年的一些设想，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望20__年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻
求更多的客户，争取更多的单，完善厂房部门的工作。相信自己会完成新的任务，能迎接新的挑战。
最新员工培训方案4一、培训目的1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训程序
1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期)2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。
三、培训内容
1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。企业新员工培训方案。主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点，中心(公司)的组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。
2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。
介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工;一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。
3、集团整体培训：集团职校负责——不定期
分发
员工培训手册--(简述__大学的历史与现状，描述__大学在__市地理位置，交通情况;集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织结
构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的问题。)
四、培训反馈与考核
1、各中心(公司)制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心(公司)→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心(公司)每培训一批新员工都必须完成一套”新员工培训”表格，部门→中心(公司)→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认。
2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。
3、培训结果经职校抽查后，统一发放培训结业证书;职校对各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次。企业新员工培训方案。
五、新员工培训实施
1、召集各中心(公司)负责培训人员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。
2、各中心(公司)尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合集团职校组建从上至下的培训管理网络。
3、集团内部宣传”新员工培训方案”，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。
4、所有新员工在正式上岗前，都必须在中心(公司)集中培训一次，(培训内容见中心岗前培训);然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训);各中心(公司)可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为1-3天;根据新员工人数集团职校不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。
最新员工培训方案5教师业务培训是提高教师专业素养的重要途径，也是提高教学质量的前提和保证。为适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，为规范教师的课堂教
学行为，促进教师专业发展，全面提高教师教育教学水平，我校根据县教育局统一部署，把教师业务培训作为20__年工作的重中之重。为此，我校结合实际，特制定《高庙小学教师业务培训实施方案》。
一、指导思想
以学科《课程标准》为依据，以教师专业成长为纽带，以提高教师教育教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全员，立足岗位，注重实践，经过以训导练，以练促学，赛评结合，学用结合，改善教师教学行为，促使教师专业发展。
二、培训原则
1、引领性原则
为使培训有实效，要充分发挥中心小学教研员及完小教导主任的专业引领作用，同时发挥学科带头人、骨干教师的专业带头作用。
2、全员参与性原则
教师业务培训是一项长期的工作，是提高教师专业素养的重要途径。每位教师为了适应现代化教育发展要求，顺应教育改革需要，都必须经常学习，才能不断更新教育观念，夯实教学基本本事、基本素质。新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求，所以必须充分认识全员参与培训并进取投入训练活动的重要性和必要性。
3、自主性原则
学校是教师教学活动的主阵地，课堂是教师业务培训的主要载体，为了夯实教师业务培训，学校必须加强自主培训的力度，开展扎实有效的教师业务培训。
4、创新性原则
创新教师教学业务培训资料、形式、手段和机制，针对教师实际、课堂教学实际，充分发挥学校在培训中的自主创新意识，使培训活动充满活力，是培训工作持久开展的关键。
5、实效性原则
理论联系实际，根据教师业务培训的基本要素，结合教师教学需要，结合教
师教学中存在的问题，从教师专业发展的需求出发，开展校本培训、“国培”，使培训与教学实践紧密结合，增强实效性。
三、培训资料与目标
1、培训资料
①新课程教学理念培训。主要资料为学科《课程标准》。
②新课程教材培训。具体资料为教材编排解读和教材处理培训。
③新课程课堂教学技能训练。主要资料为导入、提问、教法使用、学法指导、评价、结课等教学基本技能训练。
④教师教科研本事培训。主要以课题研究和专题研究为载体，鼓励教师进取参与，从而提高教师的教科研本事，进而提高教师的专业素养。
⑤教师基本功培训。具体可经过普通话训练;粉笔字、书法与板书训练;教学简笔画训练;教案设计与编写、备课、上课、说课、评课训练;课件教具制作训练;教育技术(含计算机及试验演示技术)本事训练等，促使教师练就扎实的基本功。
2、目标
经过培训，促使教师转变教育观念，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程本事，提高教科研本事，夯实教学基本功。
四、培训形式与要求
1、培训形式
①网络培训(国培)与集中培训相结合。经过“教师快速成长十要诀”对教师进行网络培训，同时结合专题对教师进行集中培训。
②集中培训与课堂实践相结合。培训方式可采取基本功讲座、组织专项训练、拜师收徒、观摩交流、竞赛达标、教学展示讲评等。
2、培训要求
做到“五落实”。即组织、资料、时间、形式及管理措施落实。要善于总结、发现和吸纳各方面的经验，开展多种形式多种层次的培训活动。
五、管理与考核
1、为了保证教师业务培训工作有效持久地开展，我校将对学校开展教师业务培训情景进行检查调研，并将结果纳入教育教学质量评估资料。教师业务培训工作既要重过程、更要重结果，要保证培训实效，真正到达提高教师专业素养的目的。
2、学校要强化对培训工作的管理。学校应加强教师业务培训工作的管理，制定短、中期的培训计划和方案，促使教师业务培训工作有序有效深入持久开展。
3、教师业务培训是一项长期工作，为了更好地促进这项工作的有效开展，我校每学期将对培训工作进行全面的评估考核。
最新员工培训方案
篇六：职工岗前培训教案
新工人安全生产岗前培训教案
单位：
******x
新工人安全生产岗前培训教案
一、培训对象
待上岗新工人
二、培训目的1、了解煤矿安全生产方针、政策和法律法规，增强法制观念和安全意识，提高遵章守纪的自觉性，杜绝“三违”现象。
2、掌握本岗位的安全工作职责；了解煤矿生产技术知识；掌握《煤矿安全规程》对工人入井的有关规定。
3、熟悉煤矿灾害事故发生基本规律及防治措施，遇到险情能采取应急处理措施，防治事故发生。
4、熟悉井下避灾路线；掌握自救、互救和创伤急救的基本知识和操作方法；能正确使用自救器。
5、经过培训，考核合格，具备入井实习资格。在老工人带领下，实习两个月后，再进行相应工种的岗位安全培训，经考核合格，具备安全工作资格，方可独立上岗作业。
三、培训时间
培训时间为72学时，具体安排见表1。
四、课程内容
（一）煤矿安全生产方针与法律法规
1、煤矿安全生产方针。
2、有关煤矿安全生产的法律法规。
（二）矿纪矿规
1、煤炭企业的有关管理制度。
2、煤炭企业对违反矿纪矿规行为的处理办法。
（三）劳动保护与劳动合同
1、我国现行的劳动用工制度。
2、煤炭企业与其职工的劳动合同关系及对违反劳动合同行为的解决途径。
3、煤炭企业职工在安全生产方面享有的权利和义务。
煤矿安全生产法律法规（共4个学时）
1煤矿安全生产方针、政策；劳动者享有平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其它劳动权利2煤矿安全生产法律、法规及相关制度的基本知识；《宪法》、《安全生产法》、《矿山安全法》、《消防法》、《煤炭法》、《矿产资源法》、《道路交通安全法》、《劳动法》、《建筑法》、《职业防治法》。②国务院发布的规定和条例。如《工伤保险条例》、《煤矿安全监察条例》、《建设工程质量管理条例》、《企业劳动争议处理条例》。③地方政府和部委的规章。如《安全生产违法行为行政处罚办法》(国家安全生产监督局)、《劳动保护条例》、《职业病诊断与鉴定管理办法》(卫生部)、《煤矿安全程度评价办法》(山东煤矿安全监督局)、《安全生产许可证条例》。④技术规范和标
准。如《煤矿安全规程》、《矿山井巷工程施工及验收规范》、《煤矿井巷工程质量检验评定标准》。⑤我国签署的国际公约23个，其中4个是有关职业安全卫生方面的。如《建筑业安全和卫生公约》3农民工、女职工和未成年工的保护；①女职工和男职工有不同集体结构和生理特点，体力一般比男职工差，在经期、孕期和生育期、哺乳期有特殊生理变化，对生产中有毒有害因素敏感性强，因此实行特殊劳动保护，禁止从事矿山井下、第四级体力劳动，经期禁止从事高处、低温、冷水作业和第三级体力劳动，孕期哺乳期禁止从事第三级体力劳动。
②童工未满16周岁，未成年工年满16周岁未满18周岁劳动者，身体正处于生长发育期，身体机能尚不健全，过重劳动、不良环境、不适合的劳动岗位，都会对他们产生不良影响，故进行特殊保护。4劳动保护与劳动合同基本知识；劳动者享有平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其它劳动权利应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。5煤矿从业人员安全生产的权利和义务
1、《安全生产法》规定从业人员享有哪些基本权利和义务？
基本权利：享受工伤保险伤亡补偿权；危险因素和应急措施知情权；安全管理批评检举控告权；拒绝违章指挥和强令冒险作业权；紧急情况下停止作业紧急撤离权。
基本义务：安全条规服从管理的义务，佩带使用劳保用品的义务；接受教育培训掌握安全生产技能的义务；发现事故隐患及时报告的义务。
2、简述生产经营单位负责人安全生产职责？
对本单位安全生产工作全面负责：①建立健全本单位安全生产责任制。②组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程。③保证本单位安全生产投入有效实施。④督促检查本单位安全生产工作，及时消除事故隐患。⑤组织制定并实施本单位安全生产事故应急求援预案。⑥及时如实报告安全生产事故
3、安全生产违法行为行政处罚种类有哪些？基本程序是什么？
种类：①警告。②罚款。③没收违法所得。④责令改正；责令限期改正；责令停止违法行为。⑤责令停产停业整顿；责令停产停业；责令停止建设。⑥拘留。⑦关闭。⑧吊销有关证照。⑨安全生产法律，行政法规规定的其它行政处罚。
基本程序：①简易程序。a、当场做出处罚决定；b、填写行政处罚决定书；c、备案。②一般程序。a、立案；b、调查；c、审查和决定；d、制作行政处罚决定书；e、时间限制。③听证程序。a、听证书记员宣布会场纪律、当事人权利义务，听证主持人宣布案由，核实人员。b、调查人员提出违法事实、证据，说明法律依据。c、当事人或委托人陈述申辩，主持人询问。d、调查者、当事人相互辩论。e、当事人作最后陈述。f、主持人宣布听证结束。
4、我国安全生产监督管理体制是什么？
国务院负责安全生产监督管理的部门依照本法，对全国安全生产工作实施综合监督管理；县级以上地方各级人民政府负责安全生产监督管理的部门依照本法，对本行政区域内安全生产工作实施综合监督管理。
国务院有关部门依照本法和其他有关法律、行政法规的规定，在各自的职责范围内对有关的安全生产工作实施监督管理；县级以上地方各级人民政府有关部门依照本法和其他有关法律、法规的规定，在各自的职责范围内对有关的安全生产工作实施监督管理。
5、根据《安全生产法》安全生产监督(察)部门的权利各职责是什么？
权利：①进入生产经营单位检查了解情况的职权。②对安全生产违法行为处理权。③对事故隐患处理权。④对有关设备、设施、器材的处理权。
职责：监察机关依照行政监察法规定，对负有安全生产监督管理职责的部门及工作人员履行安全生产监督管理职责实施监察。
6、发生事故后该怎么办？
①事故现场人员立即报告本单位负责人。②单位负责人迅速采取有效措施，组织抢救，防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。③按国家规定立即如实报告当地负有安全生产监督管理职责的部门，不得瞒报、谎报、不报，不得破坏事故现场、毁灭证据。
7、“四不放过”：事故原因和性质未查清、职工群众未受教育、整改措施未落实、责任者未追究不放过。
“一通三防”：通风，防瓦期、防火、防粉尘。
8、、矿山安全生产6个支撑体系：安全生产法律法规体系；安全信息工程体系；安全技术保障体系；宣传教育体系；安全培训体系；矿山应急救援体系。
安全事故的应急救援体系包括：指挥系统、日常值班系统、信息系统、技术支持系统、组织及经费保障。
9、某车间内的天车（行车）正在吊一钢制部件运行，1名工人从天车下走过。因钢丝绳突然断裂，部件落下将工人砸死。请回答：①起因物是什么？②致害物是什么？③事故属于哪种类型，并简要说明依据。
①钢丝绳；②钢部件；③属于起重伤害事故。因为天车钢丝绳断裂是事故发生的诱发性原因。
10、事故直接原因：能量源或危害物质失去控制，使人员或物体不能安全承受出现事故。间接原因：人的不安全行为和物的不安全状态。
11、为防止事故，从宏观上如何考虑消除引起事故的原因？
通过事故原因分析，找出引以为戒的教训，制定有效的整改措施，控制质量源或危害物质，按规章制度，行为规范和技术标准开展工作，消除引发事故的直接原因和间接原因。
事故案例分析
某煤矿特大瓦斯煤尘爆炸事故
（一）事故经过
×年×月×日，某煤矿×采区发生一起特别重大瓦斯煤尘爆炸事故，造成162人死亡，37人受伤（其中重伤14人），直接经济损失1227.22万元。
1、矿井概况：该矿于20世纪60年代中期建设，井田走向长8km，倾斜宽0.9～1.9km，面积约12.56km。矿井可采储量9946万t，设计年生产能力90万t，服务年限为79年。井田采用平调开拓，单水平上、下山开采。水平标高为＋1800m，沿走向划分为8个采区。
该矿为高瓦斯矿井，据矿务局有关文件规定，按突出煤层管理。煤尘爆炸指数为27%～36%，具有煤尘爆炸危险。煤层自然发火期8～12月。
该矿采区走向长3km，倾斜宽1.4km。采区内沿11号煤层布置皮带、行人和轨道三条下山。皮带下山和行人下山进风，轨道下山回风。该采区开采的11号煤层厚2～3.2m，平均倾角9°，有41112综采和41114高档普采两个工作面生产，41114综采工作面正在安装；41116工作面回风巷、运输巷、开切眼，41118工作面运输巷，采区进风行人下山和皮带运输下山6个掘进工作面在施工。
该矿20世纪70年代中期投产。事故发生当年1～8月实际产量52.3万t，全矿有职工2000人，井下分3班生产。
2、事故经过：事故发生时，当班井下有244人作业。41116回风巷掘进工作面因更换局部通风机停电造成瓦斯超限，20:002开始排放瓦斯。20:38，该矿调度室接到电话汇报1740水平车场有股浓烟出来。矿调度立即通知井下作业人员立即撤出，同时向矿领导、矿务局调度汇报，通知救护队进行抢救。23:40，矿务局有关领导到达该矿，成立了抢险指挥中心，矿务局局长和该矿矿长任总指挥。
事故调查领导小组认为这是一起因矿井生产布局不合理，通风、瓦斯、机电等管理混乱，违章排放瓦斯，现场人员违章拆开矿灯，产生火花引起瓦斯爆炸、煤尘参与爆炸的重大责任事故。
（二）、事故原因分析
1、事故直接原因：经现场勘查、取证和综合调查分析认定，这起瓦斯煤尘爆炸事故的直接原因是：41116回风巷探巷因停电停风造成瓦斯积聚，在排放瓦斯过程中，由于安设在41114运输巷的4台局部通风机同时运转，且41116回风巷因积水回风不畅，41114运输巷局部通风机以里部分巷道内风流不稳定发生循环风，致使41114运输巷第四联络巷附近巷道内的瓦斯浓度达到爆炸极限。现场人员违章拆卸矿灯引起火花，造成瓦斯爆炸，进而导致煤尘参与爆炸。
2、事故间接原因：
（1）采区生产布局不合理。发生事故采区一翼11号煤层布置了2个采煤工作面、1个综采准备工作面和6个掘进工作面，采掘作业过于集中。将41114工作面分成两段回采，造成通风系统不合理。
（2）企业轻视安全工作。该矿较长时间以来没有按规定召
开“一通三防”安全例会，解决矿井“一通三防”方面问题。违反《煤矿安全规程》，超通风能力组织生产。
（3）作业现场违反《煤矿安全规程》第146条等规定，违章排放瓦斯。在排放瓦斯过程中，未在排放瓦斯影响的区域设置警戒，也未采取停电、撤人等措施。矿山救护队员作业时未佩戴呼吸器。
（4）该矿“一通三防”管理混乱。现开采的11号煤层具有煤与瓦斯突出危险，在未开采保护层，也未进行瓦斯预抽的情况下，进行采掘作业，违反《煤矿安全规程》第176条和《防治煤与瓦斯突出细则》第2条的规定：未按规定配备自救器和便携式瓦斯检测仪；在用矿灯数量不足，经常出现过放电使用的情况；局部通风机更换后不及时调换机电设备管理的牌板，造成误开、停局部通风机；采掘工作面瓦斯超限和局部通风机无计划停电停风频繁，事故当月27天，有据可查的瓦斯超限达23次，无计划停风达17次，采掘工作面安装的瓦斯断电仪发生故障15次；对防尘工作不重视，掘进工作面遇到断层时，便将防尘水管改成压风管使用。
（5）矿规章制度不健全，不落实。矿领导值班不认真履行职责，没有定期召开安全办公会；重要的技术措施编写和审批制度不健全，把关不严，针对性不强，如通风行人下山延伸掘进工作面在未编制作业规程的情况下就安排开工掘进。
（6）企业对职工缺乏必要的培训和教育，职工安全意识淡薄，素质低。该矿一线职工70%是农民协议工。由于缺乏安全培
训，都不具备起码的安全常识，甩掉煤电综合保护装置作业、用新鲜风流吹瓦斯监测探头和在井下拆卸矿灯等严重违章现象屡见不鲜。
（7）矿务局安全管理松弛，监督不力。矿务局对该矿布置41114高档普采工作面、不合理过度集中生产等问题，没有及时采取措施予以制止。对矿井风量不足、瓦斯经常超限等重大事故隐患没有引起足够重视，认真对待。有关业务部门监督、检查不力
煤矿安全管理（共6个课时）
一、安全操作规程的编制和审批
1.操作规程的编制应符合现有法律、法规及国家、行业相关规范技术标准的规定。
2.操作规程在处现有规程基础上，根据设备实际配备情况，由项目部进行编制，内容应有较强的可操作性。
3.操作规程由项目部该分管专业的主管经理或技术主管负责组织编制，经项目经理审核后，报处职能部门及总工程师审批后进行实施。
4.施工项目中所用的各项操作规程必须在工程开工前进行审批。
5.操作规程要涵盖从进入操作现场、操作准备到结束和离开现场全过程的各个操作环节，明确对操作人员的具体要求、操作程序及标准，明确违反规定可能导致的危险和危害性。
二、操作规程的贯彻实施
1.审批后的操作规程应纳入各专业及各特殊工种的安全技
术培训内容。
2.操作规程的学习及贯彻工作要有书面记录，并经双方签字存档。
3.操作人员经培训学习后要进行严格考核,考试合格方可持证上岗。
4.操作规程应制作成牌板，整齐的悬挂在操作设备的显著位置，井下设备如不便于挂牌板的，须挂在井口值班室或该岗位人员所在的更衣室、值班操作间等处，以便于提示操作者按章操作，同时方便安全检查人员进行检查、监督。
5.在室外悬挂的规程牌板，必须有可靠的防雨措施用于防护设备和牌板。
6.操作规程牌板及防护设施应牢固，固定可靠，防止坠地、倒塌意外伤人。
三、操作规程的更新
1、操作规程的编制保持一定的相对稳定性，并依据法律、法规及相关规范、标准的相应规定和要求适时进行更新。
2、各施工项目部根据实际施工设备配备情况及特性，及时修改操作规程，经严格审批后，要求对操作者进行审批后的操作规程安全技术培训及考核，并检查、监督执行情况。
四、安全技术措施审批及管理制度
1、单位工程在施工前，要编写施工组织设计，并上报上级主管机关批准后执行。
2、每个分部工程，必须有作业规程，做到一工程一措施。
3、每个分项工程施工前必须写出安全技术措施，并上报处总工程师以及相关安全工程技术部门审批后执行。
4、除井巷工程外的其它措施工程，如地面稳绞布置、井架起立和安装、三盘吊挂均要在施工前写出安全技术措施，并报机电、安监站等主管部门及机电副总、副处长批准方可实施。
5、对机电设备及系统进行更新创造，改造计划需组织有关部门进行论证，并经机电处长批准，较大项目需经总工程师批准，或报公司批准。
6、每个工程施工前，从经理、队长、班组长到工人，都要进行安全技术措施的贯彻，人人签名登记，缺席者要补发，达到领导不违章指挥，工人不违章操作和作业。
7、在施工工序转换时，技术人员要把该工序的施工工艺和安全注意事项向工人进行详细贯彻，使工人按照三大规程进行施工，确保质量和安全。
8、所有安全技术培训资料、安全技术措施及贯彻登记本均要存档。
五、安全隐患排查制度
1、对日常和每旬安全生产检查所发现的事故隐患，由分管领导责成技术部制定处理措施，重大事故隐患由分管领导和技术主管向项目经理汇报，共同制度处理措施。
2、对事故隐患的处理，要坚持定项目、定时间、定人员、定措施的方法进行落实。暂不能解决的问题，应纳入技措工程计划，未解决之前，也要采取暂时措施，以确保安全生产。
3、按“四定”原则，事故隐患不能如期解决，取消责任者当月奖金，无奖金时扣发20%工资。
4、对隐瞒事故隐患不报，造成事故和对事故隐患既不处理又不采取防范措施而造成事故的单位或个人则加重处罚。
5、遇有危及人身安全的事故隐患，无处理措施并且未采取临时防范措施时，工人有权拒绝继续冒险施工。
6、所有事故隐患排查处理，均要有详细的过程和结果记录及有关人员的签名。
7、所有事故隐患的报告、处理措施、处理经过、处理结果的记录，均须报技术部存档备查。
六、安全奖罚制度
1、项目部每半年提留工程款3万元作为安全备用金，用于处理安全事故费用。
2、为强化领导者的安全意识和责任感。班组长以上干部执行安全风险抵押金制度，经理、副经理每人每月交150元；直接队副队长、辅助队队长交100元；班长交80元；专职安检员交200元。当月未发生安全事故，按抵押金数额奖励；发生安全事故，根据事故性质扣罚部分或全部抵押金。
3、项目部全员每人每月交2元安全互助金，以增强全员安全意识。
4、凡进入井口未戴安全帽或带有烟火者罚款20~50元；在井口内或井下吸烟者，罚款100元；在井上井下发现“三违”现象，视情节轻重，对责任者罚款10-100元。
5、岗位工发现脱岗，每次罚款50元，造成事故的严格追查，加重处罚。
6、损坏施工场区消防器材者，罚款50-100元，并负责修复。
7、无故进入绞车、压风机、变电所等机房者，罚款50元；值班人员罚款20元。
8、对模范遵章守制，发现事故征兆采取措施，避免事故者，给予表彰奖励。
9、安全罚款，只能用作安全奖励，不得挪用。
七、安全事故追查处理制度
1、安全事故必须在6小时内，由安全特派员主持，综合队长、班组长及有关人员参加进行事故追查，其结果及处理情况报安监站。
2、机电事故必须在8小时内由安全特派员主持，生产副经理、综合队队长、机电班长、包机组长及有关人员参加进行追查处理。
3、质量事故必须在24小时内，由项目部技术主管主持，生产副经理、矿建队长、掘进班长及有关人员参加进行追查处理。
4、如遇危及人身安全或给设备和工程质量造成严重损害的特殊情况，有关负责人要先处理现场，防止事故继续扩大，再进行追查处理。
5、追查事故要实事求是地分析事故发生的原因，严明公正地分析事故的责任，并有的放矢的严格贯彻预防此类事故再次发生的措施。
6、如果未及时解决安全方面所存在的问题，或放松对安全工作的领导，使安全管理混乱或设备不完善、作业环境不安全而发生的事故，则追查安全第一责任者的责任。
7、如违章作业、违章指挥、忽视安全工作、发现事故预兆和险情不采取措施、不及时报告，则追究当事人的责任。
8、安监员制止违章指挥、违章作业遭打击报复，要追究肇事者的责任，并加重处罚。
9、事故发生后，当事者如隐瞒不报、弄虚作假，甚至嫁娲于人，则加重处罚。
10、所有事故追查均要写出《事故调查报告》并存档，按有关规定向上级机关汇报。
11、凡是违章指挥、违章作业、违反劳动纪律，或发生事故隐瞒不报等造成的重大事故后果移交司法机关按法律法规处理。
八、职工安全培训制度
1、开工前，由技术部负责对职工进行不少于五天的安全知识培训，并向职工进行工程技术特征、地质、水文等有关资料的交底，进行必要的安全考核制度。
2、对技术工种和特殊工种，要结合施工的具体情况进行重点培训，全体岗位工做到持证上岗。
3、开工前依据施工条件，编制作业规程、技术措施、安全措施，审批后，组织职工学习，当地质条件或施工情况改变时，修改补充的措施，重新组织职工学习，否则不准施工。
4、培训工作要达到使职工从思想上重视煤矿安全的严峻性
和重要性，增强安全意识，熟悉有关的事故发生征兆，熟练掌握事故预防和应急措施、本工种的操作规程及井上下自救和创伤急救的基本知识，牢固树立热爱生活、珍惜生命、人人为我、我为人人的安全理念。
井工煤矿开采安全（共32个课时）
井工煤矿开采安全
一、矿井生产概况，包括本矿井的建设与发展状况、开拓方式、生产系统和采煤方法；
二、井巷工程施工安全要求，包括井巷工程施工过程中存在的主要危险、职业危害因素，掘进、支护、顶板管理安全要求，矿井常见顶板事故征兆及防范措施；
三、采煤作业安全要求，包括采煤方法及其回采工艺过程中存在的危险、职业危害因素以
及安全要求，采空区安全管理基本要求；
四、“一通三防”安全基本知识，包括矿井通风的作用及《煤矿安全规程》对井下空气的有关规定，瓦斯的危害、爆炸条件及其防治措施，矿尘的产生、危害及其防治措施，矿井防灭
火基本要求；
五、机电运输安全基本知识，包括矿井提升、运输作业存在的主要危险因素，用电安全基
本知识及触电事故的防范措施，矿内运输常见事故的防范措施；
六、其他安全基本知识，包括爆破安全基本知识及本矿井常见爆破事故征兆及防范措施，本矿井常见水害事故征兆及防范措施；
七、典型事故案例分析。
概况
。谢桥矿井位于安徽省阜阳市颖上县境内，该矿井由合肥设计院设计，矿井设计生产能力500万吨／年，工广内新增箕斗井、二副井、中央风井三个井筒，立井开拓。二副井表土段采用冻结法施工，基岩段采用地面预注浆法施工。二副井井筒净直径8.2m，井筒掘砌深度1011.5m，其中冻结段井筒掘砌深度352m，冻结段为内外双层井壁，现浇高性能钢筋混凝土结构，双层井壁之间夹放双层聚乙烯塑料薄板，外层井壁与围岩结合处放置泡沫塑料板，二副井主要技术特征如下：井筒净直径为8.2m，净断面52.81m2。井筒掘砌深度1011.5m，其中冻结段井筒掘砌深度352m，冻结段井壁厚度1150～1550m，基岩段井壁厚度550～650mm。
1.
井口绝对标高：Z＝+26.200m井筒中心坐标：X＝3628446.000Y＝39442395.000地质简况
根据检查孔地质资料，新生界松散层的水文地质条件如下：
1.
第一含水层（组）
一含底界埋深28.05m。黄色、土黄色，粘土及少许砂组成，一含含水性中等，属潜水~弱承压水，是农业灌溉和居民生活水源。
2.
第一隔水层（组）
底界埋深37.10m，黄色夹棕黄色、粘土层组成遇水变松软，粘韧，具可塑性。
3.
第二含水层（组）
顶界埋深37.10m，底界埋深73.40m，层（组）厚36.30m，见表1：
埋深
厚度
顶
底
层数
累厚
层数
累厚
百分数%5.907137.1073.4036.3034.
第二隔水层（组）
底界埋深97.0m，层（组）厚23.60m，岩性较单一，以浅黄色，浅棕红色夹少量灰绿色粘土组成，可塑性好，下部夹少量砂25.753砂层
地层
砂层占
质。是二含与三含之间良好的隔水层。
5.
第三含水层（组）
顶界埋深97.00m，底界埋深224.05m，层（组）总厚127.05m。三含地层结构见表2：
埋深
厚度
顶
底
层数
累厚
层数
累厚
百分数%97.00224.05127.051684.851439.4066砂层
土层
砂层占
三含以砂层为主达16层之多，砂层累厚84.45m，三含以上段以厚层细砂为主夹砂质粘土及粘土。颜色以灰、灰黄色为主，少量灰绿色，黄绿色粘土与砂质粘土。
6.
第三隔水层（组）
底界埋深253.55m，层厚29.50m，上部为粘土层夹砂质粘土，浅灰绿色，浅黄色，下部为浅棕红夹灰白色含钙粘土，可塑性较好，半固结含钙质，是三含与四含良好的隔水层。
7.
第四含水层（组）
底界埋深290.78m，层厚37.23m，上部以灰黄色、灰白色、灰绿色粉砂、细砂夹砂质粘土为主，中部以浅棕红色粉砂为主、下部夹少量砾石，致密、坚硬，砾石大小3~5cm不等。磨圆度为中等次圆~次菱角状。四含受古地形隆起影响较大，层厚变薄，结构较单一。
一通三防基础知识
通风管理
（1）通风机要挂牌专人管理，不得随意停机。
（2）要求风筒逢环必挂，吊挂垂直，接头严密不透风。
（3）加强风筒检查，破口处及时修补。
（4）风筒末端距工作面不超过10米。
（5）井上电源开关处设置风电闭锁装置，当通风停风时，能自动切断井筒中的一切电源。
（6）井口必须有备用通风机，保证能在十分钟内更换。
二、火灾预防措施
1、建筑消防水池，储备足够的消防器材，各车房（压风机房、变电所、绞车房、稳车房、供应仓库等）及生活区，要配备两个以上的消防器材及专用砂箱，井口配备水泵、管路等灭火设施，并划分责任区由专人负责。
2、井口房不得有明火，井口20m内禁止烟火和使用火炉。
3、井口或井下需要进行焊接或明火作业时，必须制定专项措施。
4、电器设备运行、检修按照《电气运行规程》执行。
5、易燃物品单独存放，妥善保管，使用过的棉纱、破布，立即清理，易燃物品附近严禁烟火。
6、用明火的地方，必须由专人负责，项目部组织防火安全大检查，重点检查各车间及生活区。
7、电器设备定期检查，确保其防爆性能。
8、火灾发生后应立即采取如下处理措施：
（1）
火灾发生时，应首先判明起火的部位和燃烧的物资
特性，并迅速进行灭火。
（2）
灭火人员应根据起火物资特性，合理采用有效的灭火方法，如切断电源，撤离氧气瓶、乙炔和乙炔发生器等受热易爆设备，正确选用灭火器材。
（3）
灭火工作必须有专人负责，统一指挥，防止造成混乱。
（4）
灭火时，应采取防中毒、倒塌、坠落伤人等措施。
（5）
为了便于查明起火原因，灭火过程中要尽量注意观察起火部位，蔓延方向等，灭火后应保护好现场。
三、综合防尘措施
1、井下掘进必须采用湿式钻眼。
2、喷射砼采用潮喷，控制风压，减少粉尘。
3、加强通风管理，保证工作面供风量。
4、搅拌系统必须清理干净，减少井口扬尘。
5、做好个人防护措施。
四、瓦斯预防措施
1、必须建立健全通风瓦检制度，配备合格专职人员。
2、揭煤前必须编制措施。
3、加强通风管理，防止瓦斯积聚
（1）选择合理的风机，保证工作面供风量。
（2）加强通风系统管理，防止漏风，通风设施采取风电闭锁。
（3）加强检查，严禁空班漏检，发现问题及时解决，严格
执行“一炮三检”制度。
（4）进入基岩段后要安设瓦斯报警装置。
4、防止瓦斯爆炸和燃烧
（1）下井人员严禁携带烟火，电气焊作业必须有专门措施。
（2）井下要用防爆型电气设备，并定期检修，确保其防爆性能。
（3）使用煤矿安全许用炸药、雷管，禁止放糊炮、明炮，禁止使用易燃材料当炮泥。
（1）
电缆接头不准有明接头、“鸡爪子”和“羊尾巴”。
（2）
井下严禁带电检修，以防引发火花。
5、井下人员必须佩带自救器，并能正确使用。
案例
事故案例分析
某煤矿特大瓦斯煤尘爆炸事故
（一）事故经过
×年×月×日，某煤矿×采区发生一起特别重大瓦斯煤尘爆炸事故，造成162人死亡，37人受伤（其中重伤14人），直接经济损失1227.22万元。
1、矿井概况：该矿于20世纪60年代中期建设，井田走向长8km，倾斜宽0.9～1.9km，面积约12.56km。矿井可采储量9946万t，设计年生产能力90万t，服务年限为79年。井田采用平调开拓，单水平上、下山开采。水平标高为＋1800m，沿走向划分为8个采区。
该矿为高瓦斯矿井，据矿务局有关文件规定，按突出煤层管理。煤尘爆炸指数为27%～36%，具有煤尘爆炸危险。煤层自然发火期8～12月。
该矿采区走向长3km，倾斜宽1.4km。采区内沿11号煤层布置皮带、行人和轨道三条下山。皮带下山和行人下山进风，轨道下山回风。该采区开采的11号煤层厚2～3.2m，平均倾角9°，有41112综采和41114高档普采两个工作面生产，41114综采工作面正在安装；41116工作面回风巷、运输巷、开切眼，41118工作面运输巷，采区进风行人下山和皮带运输下山6个掘进工作面在施工。
该矿20世纪70年代中期投产。事故发生当年1～8月实际产量52.3万t，全矿有职工2000人，井下分3班生产。
2、事故经过：事故发生时，当班井下有244人作业。41116回风巷掘进工作面因更换局部通风机停电造成瓦斯超限，20:00开始排放瓦斯。20:38，该矿调度室接到电话汇报1740水平车场有股浓烟出来。矿调度立即通知井下作业人员立即撤出，同时向矿领导、矿务局调度汇报，通知救护队进行抢救。23:40，矿务局有关领导到达该矿，成立了抢险指挥中心，矿务局局长和该矿矿长任总指挥。
事故调查领导小组认为这是一起因矿井生产布局不合理，通风、瓦斯、机电等管理混乱，违章排放瓦斯，现场人员违章拆开矿灯，产生火花引起瓦斯爆炸、煤尘参与爆炸的重大责任事故。
（二）、事故原因分析
1、事故直接原因：经现场勘查、取证和综合调查分析认定，这起瓦斯煤尘爆炸事故的直接原因是：41116回风巷探巷因停电停风造成瓦斯积聚，在排放瓦斯过程中，由于安设在41114运输巷的4台局部通风机同时运转，且41116回风巷因积水回风不畅，41114运输巷局部通风机以里部分巷道内风流不稳定发生循环风，致使41114运输巷第四联络巷附近巷道内的瓦斯浓度达到爆炸极限。现场人员违章拆卸矿灯引起火花，造成瓦斯爆炸，进而导致煤尘参与爆炸。
2、事故间接原因：
（1）采区生产布局不合理。发生事故采区一翼11号煤层布置了2个采煤工作面、1个综采准备工作面和6个掘进工作面，采掘作业过于集中。将41114工作面分成两段回采，造成通风系统不合理。
（2）企业轻视安全工作。该矿较长时间以来没有按规定召开“一通三防”安全例会，解决矿井“一通三防”方面问题。违反《煤矿安全规程》，超通风能力组织生产。
（3）作业现场违反《煤矿安全规程》第146条等规定，违章排放瓦斯。在排放瓦斯过程中，未在排放瓦斯影响的区域设置警戒，也未采取停电、撤人等措施。矿山救护队员作业时未佩戴呼吸器。
（4）该矿“一通三防”管理混乱。现开采的11号煤层具有煤与瓦斯突出危险，在未开采保护层，也未进行瓦斯预抽的情况下，进行采掘作业，违反《煤矿安全规程》第176条和《防治煤
与瓦斯突出细则》第2条的规定：未按规定配备自救器和便携式瓦斯检测仪；在用矿灯数量不足，经常出现过放电使用的情况；局部通风机更换后不及时调换机电设备管理的牌板，造成误开、停局部通风机；采掘工作面瓦斯超限和局部通风机无计划停电停风频繁，事故当月27天，有据可查的瓦斯超限达23次，无计划停风达17次，采掘工作面安装的瓦斯断电仪发生故障15次；对防尘工作不重视，掘进工作面遇到断层时，便将防尘水管改成压风管使用。
（5）矿规章制度不健全，不落实。矿领导值班不认真履行职责，没有定期召开安全办公会；重要的技术措施编写和审批制度不健全，把关不严，针对性不强，如通风行人下山延伸掘进工作面在未编制作业规程的情况下就安排开工掘进。
（6）企业对职工缺乏必要的培训和教育，职工安全意识淡薄，素质低。该矿一线职工70%是农民协议工。由于缺乏安全培训，都不具备起码的安全常识，甩掉煤电综合保护装置作业、用新鲜风流吹瓦斯监测探头和在井下拆卸矿灯等严重违章现象屡见不鲜。
（7）矿务局安全管理松弛，监督不力。矿务局对该矿布置41114高档普采工作面、不合理过度集中生产等问题，没有及时采取措施予以制止。对矿井风量不足、瓦斯经常超限等重大事故隐患没有引起足够重视，认真对待。有关业务部门监督、检查不力
职业病防治
（共4个课时）
1职业危害、职业病、职业禁忌症的概念及防范；
2健康监护基本要求；
3煤矿从业人员职业病预防的权利和义务
一、电焊作业中的主要危害
1．金属烟尘的危害
电焊烟尘的成分因使用焊条的不同而有所差异。焊条由焊芯和药皮组成。焊芯除含有大量的铁外，还有碳、锰、硅、铬、镍、硫和磷等；药皮内材料主要由大理石、荧石、金红石、纯咸、水玻璃、锰铁等组成。焊接时，电弧放电产生4000℃一6000℃高温，在熔化焊条和焊件的同时，产生了大量的烟尘，其成分主要为氧化铁、氧化锰、二氧化硅、硅酸盐等，烟尘粒弥漫于作业环境中，极易被吸入肺内。长期吸入则会造成肺组织纤维性病变，即称为电焊工尘肺，而且常伴随锰中毒、氟中毒和金属烟雾热等并发病。患者主要表现为胸闷、胸痛、气短、咳嗽等呼吸系统症状，并伴有头痛、全身无力等病症，肺通过气功能也有一定程度的损伤。
2．有毒气体的危害
在焊接电弧所产生的高温和强紫外线作用下，弧区周围会产生大量的有毒气体，如一氧化碳、氮氧化物等。
(1)臭氧，为无色、有特殊的刺激性气味的有害气体，它对呼吸道粘膜及肺有强烈的刺激作用。短时间吸入低浓度(0．4mg／m3)的臭氧时，可引起咳嗽、咽喉干燥、胸闷、食欲减退、疲
劳无力等症状，长期吸入低浓度臭氧时，则可引发支气管炎、肺气肿、肺硬化等。
(2)一氧化碳，为无色、无味、无刺激性气体，它极易与人体中运输氧的血红蛋白相结合，而且极难分离，因而，当大量的血红蛋白与一氧化碳结合以后，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使人体输送和利用氧的功能发生障碍，造成人体组织因缺氧而坏死。
(3)氮氧化物，是有刺激性气味的有毒气体，其中常接触到的氮氧化物主要是二氧化氮。它为红褐色气体，有特殊臭味，当被人吸入时，经过上呼吸道进入肺泡内，逐渐与水起作用，形成硝酸及亚硝酸，对肺组织产生剧烈的刺激与腐蚀作用，引起肺水肿。
3．电弧光辐射的危害
焊接产生的电弧光主要包括红外线、可见光和紫外线。其中紫外线主要通过光化学作用对人体产生危害，它损伤眼睛及裸露的皮肤，引起角膜结膜炎(电光性眼炎)和皮肤胆红斑症。主要表现为患者眼痛、羞明、流泪、眼睑红肿痉挛，受紫外线照射后皮肤可出现界限明显的水肿性红斑，严重时可出现水泡、渗出液和浮肿，并有明显的烧灼感。
二、电焊作业职业危害的防护
综上所述，电焊作业中有害因素种类繁多，危害较大，因此，为了降低电焊工的职业危害，必须采取一系列有效的防治措施。
1．提高焊接技术，改进焊接工艺和材料
通过提高焊接技术，使焊接操作实现机械化、自动化、人与焊接环境相隔离，从根本上消除电焊作业对人体的危害。通过改进焊接工艺，如合理设计焊接容器的结构，采用单面焊、双面成型新工艺，避免焊工在通风极差的容器内进行焊接，从而大大地改善焊工的作业条件；再如选用具有电焊烟尘离子荷电就地抑制技术的CO。保护电焊工艺，可使80％～90％的电焊烟尘被抑制在工作表面，实现就地净化烟尘，减少电焊烟尘污染。由于电焊产生的危害大多与焊条药皮成份有关，所以通过改进焊条材料，选择无毒或低毒的电焊条，也是降低焊接危害的有效措施之一。
2．改善作业场所的通风状况
通风方式可分为自然通风和机械通风，其中机械通风是依靠风机产生的压力来换气，除尘、排毒效果较好，因而在自然通风较差的室内，封闭的容器内进行焊接时，必须有机械通风措施。
3．加强个人防护措施
加强个人防护，可以防止焊接时产生的有毒气体和粉尘的危害。作业人员必须使用相应的防护眼镜、面罩、口罩、手套，穿白色防护服、绝缘鞋，决不能穿短袖衣或卷起袖子，若在通风条件差的封闭容器内工作，还要佩戴使用有送风性能的防护头盔。
4．强化劳动保护宣传教育及现场跟踪监测工作
对电焊作业人员应进行必要的职业安全卫生知识教育，提高其自我防范意识，降低职业病的发病率。同时，还应加强电焊作业场所的尘毒危害的监测工作以及电焊工的体检工作，及
粉尘与尘肺病预防
生产性粉尘是指在生产中形成的，并能长时间悬浮在空气中的固体微粒。在矿山开采、凿岩、爆破、运输、矿石粉碎、筛分、配料、冶炼、水晶宝石加工过程中均可有大量粉尘外逸。长期吸入生产性粉尘可引起呼吸系统的各种疾病，如尘肺、粉尘性支气管炎、肺炎、鼻炎等。
粉尘对人体的危害程度取决于其化学成分和浓度。粉尘中游离二氧化硅含量愈高，对人体危害愈大。同一种粉尘，浓度愈高，对人体危害愈严重。另外粉尘对人体的危害还与其被粉碎的程度即分散度有关，粒径较小和颗粒愈多，分散度愈高，在空气中浮游的时间愈长，被人体吸入的机会就愈多，其危害也就愈大。
粉尘按性质可分为无机尘、有机尘和混合性粉尘。
尘肺是因长期吸入生产性有害粉尘引起的以肺部弥漫性纤维化改变为主的全身性疾病。我国古代对尘肺就有认识，中医古典文献有”焦肺必死“的记载。这里的焦肺，就是指石工尘肺。尘肺属法定职业病，必须经国家指定机构诊断才有效。患尘肺病早期可无临床症状，部分患者有胸闷、咳嗽、咳痰，随上述症状加重并有气紧气喘、呼吸困难、晚期可并发肺气肿及肺心病。在尘肺治疗上目前尚无根治的药物，主要采取对症治疗和支持治疗控制病情的进一步发展。目前，国外已将重点转移到尘肺的预防上，主要措施有配置除尘设备，加强个人防护，接尘岗位职工定期到防保机构检查。
矽肺病人由于两肺发生广泛性纤维组织增生
肺组织的微血管循环受到障碍，抵抗力下降，因而容易合并其他疾病，导致病情恶化，甚至死亡。常见合并症有如下几种：1、矽肺合并肺结核。这是危害矽肺病人最主要的合并症。Ⅱ期矽肺病患者合并肺结核比Ⅰ期多,Ⅲ期又比Ⅱ期多，而肺结核又可促使矽肺病发展与恶化，在短期内即可发生较大变化。2、肺原性心脏病。矽肺患者由于肺广泛纤维化使肺血液循环阻力增高，从而加重右心负担，时间一长就会导致右心肌肥厚，右心扩大，产生肺原性心脏病，最后可引起心力衰竭。3、自发性气胸。矽肺患者因肺气肿使肺泡壁变薄，若剧烈咳嗽，肺泡内压力增加就会引起肺泡破裂，空气进入胸膜腔，形成自发性气胸。4、肺部感染。矽肺患者由于呼吸道防御功能和机体免疫功能均下降，且支气管引流不畅，故容易并发细菌和病毒感染，引起非典型肺炎、急性卡他性肺炎和大叶性肺炎等，是造成矽肺病人的死亡原因之一。
尘肺是完全可以预防的，关键在于防尘。防尘工作做好了，劳动环境中的粉尘浓度就会大幅度下降，达到国家规定的卫生标准，就基本上可以防止尘肺的发生。防尘的主要措施可归纳为“宣、革、水、密、风、护、管、查”几个字，其意如下。1.宣，做好宣传教育，使防尘工作成为职工的自觉行动。2.革，生产工艺技术革新，是消除尘肺的根本措施。具体又包括改干式作业为湿式作业，尽量使用不含游离二氧硅或含量较低的原料，实现生产过程机械化、密闭化、自动化等。3.湿，湿式作业。4.密，把生产性粉尘的发生源密闭起来。5.风，利用通风达到除尘的目的。6.护，采取个人防护措施和增强体质。7.管，加强技术管理、建立必要的防尘制度。8.查，对接尘职工定期进行健康检查，对作业环境的粉尘浓度定期进行测定以及督促检查。
事故应急处置、自救与创伤急救
（共4个课时）
1事故报告及现场紧急处置；
2发生各种灾害事故的自救、互救和避灾方法；
3创伤急救知识；
4典型事故案例分析
一、矿井火灾的预防及处理
矿井火灾是矿井灾害的普遍问题，主要原因是由于明火、电气焊、煤炭自燃、电气设备维修不善，以及违章放炮等环节引起的，针对矿井火灾的起因，应采取必要的预防措施。
1、预防方法
⑴按已审批的施工组织设计建筑消防水池，储备消防器材，活动板房宿舍及重要的工业建筑厂房，由各施工点落实岗位负责人。
⑵井口房内不得有明火，严禁用木板或其它易燃性材料搭设临时操作间和休息室，井口20米内禁止吸烟和使用火炉取暖。采用其它器材取暖，必须有批准的安全措施及操作规程。
⑶确实需要在井口或井下进行焊接或明火作业时，必须按照
《煤矿安全规程》规定，每次作业前必须制定专项措施，按照《煤矿建设安全规定》223条报项目负责人审批。为了能及时扑灭井口周围发生的火灾，要形成井口周围临时消防系统，其主要有水泵、水管、水源和设备器材。
⑷井下放炮不得用易燃性材料当做炮泥，不得放明炮、糊炮。
⑸电气设备运行、检修必须按照《电气运行规程》执行，不得超负荷运转。
⑹要根据工程量的大小，尽量减少存放易燃物品，并要妥善保管，禁止乱放，使用过的棉纱、破布，必须立即清除处理，在使用汽油、煤油清洗机器设备时，清洗地点20米以内严禁烟火。
⑺允许使用明火的地方，必须有专人负责，并有已审批的明火使用办法及岗位责任制，做到人走火灭，不留隐患。
⑻电气防爆方面，电气设备定期检修，确保其防爆性能，电缆接头不准有明接头、“鸡爪子”和“羊尾巴”。
2、处理措施
⑴火灾发生后，现场负责人应立即上报有关领导组织增援，并根据具体情况，积极采取措施，如切断电源、堵截、隔离火源、疏散人员和保护物资，但在未有把握时不要盲目采取行动。救险人员一定要撤到进风一侧。在灭火时要统一领导，统一指挥、团结一致，协同作战，迅速而有效的消灭火灾。
⑵井口房附近和井下发生火灾时，烟雾和有害气体威胁井下工人生命安全，这时应立即停止风机运转(能反风的进行反风)，切断火区电源，组织人员抢救。
⑶电缆短路和电缆放炮引起的火灾，首先要立即切断电源，根据火灾着火点采取措施，若着火发生在电缆沟内，可将电缆沟两头堵死，使火源窒息。
二、矿井水灾的预防及处理
地面水患主要来自大气降水，地面防洪措施在施工组织设计中做了安排，除贯彻执行外，在雨季来临时，还应与防汛部门加强联系，及时掌握汛情，并储备足够数量的防洪抢险物资。另外，还要观测井架及重要建筑物的沉降，发现问题及时处理。
了解矿井的区域水文地质情况，做到胸中有数，坚持“有疑必探，先探后掘”的原则，编制探水施工措施，保证安全生产，当工作遇到下列情况时，都必须探水前进。
1、掘进工作面发生明显的出水征兆时；
2、有断层等地质变化且情况不清时。
三、坠落、片帮事故的预防及处理
1、坠落事故的预防
⑴严格按作业规程施工，杜绝违章作业，违章指挥，加强设备维护保养，保证正常运转，确保各项保护机构的完好及正常投运；
⑵严格井口管理制度，保持井口周围无杂物，封口盘上所有孔(口)必须用栅栏或金属网、麻袋围严；
⑶凡是高空作业，施工人员必须佩戴保险带，工具要系绳拴牢，在安全无保证的情况下，绝对禁止上下层之间平行作业；
2、片帮事故的预防和处理
⑴牢固树立“安全第一”思想，严格按措施施工，彻底纠正违章指挥和违章作业；
⑶严格执行敲帮问顶制度，每班接班后，班组长和安全检查员必须对工作面安全情况进行全面检查，找掉浮矸，确定无危险后，方可施工；
⑷掘进必须采用光面爆破，减小围岩松动；
⑸一旦发生片帮事故，积极制定相应处理措施，在片帮的处理过程中，必须加强支护，防止二次片帮。
四、矿尘的防治
对于我们煤矿基建单位，防治矿尘的重点是矿尘的综合治理，改善井下环境，减少矽肺病的发病率，综合防尘的措施有：
1、必须从思想上重视防尘工作，在编制施工措施时应把综合防尘作为一项重要内容，并组织实施；
2、所有工作面都必须采用湿式凿岩，严禁干打眼，爆破选用水炮泥，装岩前应洒水降尘；
3、采取个人防护措施，一线工人应戴防尘口罩，并按《煤矿安全规程》规定定期进行矽肺检查。
五、瓦斯的预防及处理
为了防止瓦斯事故，必须做到以下几点：
1、必须健全通风瓦检机构，配备合格的专职人员和仪器；
2、加强通风管理，防止瓦斯积聚；
(1)选择合理的通风方案，迎头按规定配足风量；
(1)加强局扇、风扇和通风构筑物的管理，防止漏风、避免
循环风；
(1)临时停工的巷道不得停风，否则必须设栅栏，切断电源，挂警示牌，禁止入内。
(1)加强检查，严禁空班漏检，严格执行“一炮三检”制度。
3、防止瓦斯爆炸和燃烧。
(1)下井人员严禁携带烟火，电气焊作业必须有专项措施，并报项目负责人审批实施；
(2)井下要使用防爆型电气设备，并定期检修，确保其防爆性能；
(3)使用安全炸药和雷管，禁止放糊炮、明炮，禁止使用易燃材料当炮泥；
(4)电缆接头不准有“羊尾巴”、“鸡爪子”和明接头；
(5)停电停风区域恢复通风时，首先检查停风区和电气设备附近的瓦斯，符合规定时方可送电；
(6)井下严禁带电检修，以防引发电火花；
4、瓦斯爆炸事故的处理措施
(2)事故发生后，现场人员要尽快判明事故地点和可能涉及的范围，组织现场人员营救和撤离，并通知调度室，调度室接到报警后应立即向领导汇报，同时向附近救护队求救；
(3)现场人员必须佩戴自救器；
(4)如遇冒顶堵塞，或在有效时间不能到达安全地点时，应进行自救，利用现有的材料在独头巷道或两风门间构筑避难峒室，若有压风管路应及时打开压风阀门或接头，以供给新鲜空气；
(5)人员在避难峒室内应静卧，注意节约用电、水和氧气，以待营救。
5、煤与瓦斯突出的防治措施
某煤矿特大瓦斯煤尘爆炸事故
（一）事故经过
×年×月×日，某煤矿×采区发生一起特别重大瓦斯煤尘爆炸事故，造成162人死亡，37人受伤（其中重伤14人），直接经济损失1227.22万元。
1、矿井概况：该矿于20世纪60年代中期建设，井田走向长8km，倾斜宽0.9～1.9km，面积约12.56km。矿井可采储量9946万t，设计年生产能力90万t，服务年限为79年。井田采用平调开拓，单水平上、下山开采。水平标高为＋1800m，沿走向划分为8个采区。
该矿为高瓦斯矿井，据矿务局有关文件规定，按突出煤层管理。煤尘爆炸指数为27%～36%，具有煤尘爆炸危险。煤层自然发火期8～12月。
该矿采区走向长3km，倾斜宽1.4km。采区内沿11号煤层布置皮带、行人和轨道三条下山。皮带下山和行人下山进风，轨道下山回风。该采区开采的11号煤层厚2～3.2m，平均倾角9°，有41112综采和41114高档普采两个工作面生产，41114综采工作面正在安装；41116工作面回风巷、运输巷、开切眼，41118工作面运输巷，采区进风行人下山和皮带运输下山6个掘进工作面在施工。
该矿20世纪70年代中期投产。事故发生当年1～8月实际产量52.3万t，全矿有职工2000人，井下分3班生产。
2、事故经过：事故发生时，当班井下有244人作业。41116回风巷掘进工作面因更换局部通风机停电造成瓦斯超限，20:00开始排放瓦斯。20:38，该矿调度室接到电话汇报1740水平车场有股浓烟出来。矿调度立即通知井下作业人员立即撤出，同时向矿领导、矿务局调度汇报，通知救护队进行抢救。23:40，矿务局有关领导到达该矿，成立了抢险指挥中心，矿务局局长和该矿矿长任总指挥。
事故调查领导小组认为这是一起因矿井生产布局不合理，通风、瓦斯、机电等管理混乱，违章排放瓦斯，现场人员违章拆开矿灯，产生火花引起瓦斯爆炸、煤尘参与爆炸的重大责任事故。
（二）、事故原因分析
1、事故直接原因：经现场勘查、取证和综合调查分析认定，这起瓦斯煤尘爆炸事故的直接原因是：41116回风巷探巷因停电停风造成瓦斯积聚，在排放瓦斯过程中，由于安设在41114运输巷的4台局部通风机同时运转，且41116回风巷因积水回风不畅，41114运输巷局部通风机以里部分巷道内风流不稳定发生循环风，致使41114运输巷第四联络巷附近巷道内的瓦斯浓度达到爆炸极限。现场人员违章拆卸矿灯引起火花，造成瓦斯爆炸，进而导致煤尘参与爆炸。
2、事故间接原因：
（1）采区生产布局不合理。发生事故采区一翼11号煤层布
置了2个采煤工作面、1个综采准备工作面和6个掘进工作面，采掘作业过于集中。将41114工作面分成两段回采，造成通风系统不合理。
（2）企业轻视安全工作。该矿较长时间以来没有按规定召开“一通三防”安全例会，解决矿井“一通三防”方面问题。违反《煤矿安全规程》，超通风能力组织生产。
（3）作业现场违反《煤矿安全规程》第146条等规定，违章排放瓦斯。在排放瓦斯过程中，未在排放瓦斯影响的区域设置警戒，也未采取停电、撤人等措施。矿山救护队员作业时未佩戴呼吸器。
（4）该矿“一通三防”管理混乱。现开采的11号煤层具有煤与瓦斯突出危险，在未开采保护层，也未进行瓦斯预抽的情况下，进行采掘作业，违反《煤矿安全规程》第176条和《防治煤与瓦斯突出细则》第2条的规定：未按规定配备自救器和便携式瓦斯检测仪；在用矿灯数量不足，经常出现过放电使用的情况；局部通风机更换后不及时调换机电设备管理的牌板，造成误开、停局部通风机；采掘工作面瓦斯超限和局部通风机无计划停电停风频繁，事故当月27天，有据可查的瓦斯超限达23次，无计划停风达17次，采掘工作面安装的瓦斯断电仪发生故障15次；对防尘工作不重视，掘进工作面遇到断层时，便将防尘水管改成压风管使用。
（5）矿规章制度不健全，不落实。矿领导值班不认真履行职责，没有定期召开安全办公会；重要的技术措施编写和审批制
度不健全，把关不严，针对性不强，如通风行人下山延伸掘进工作面在未编制作业规程的情况下就安排开工掘进。
（6）企业对职工缺乏必要的培训和教育，职工安全意识淡薄，素质低。该矿一线职工70%是农民协议工。由于缺乏安全培训，都不具备起码的安全常识，甩掉煤电综合保护装置作业、用新鲜风流吹瓦斯监测探头和在井下拆卸矿灯等严重违章现象屡见不鲜。
（7）矿务局安全管理松弛，监督不力。矿务局对该矿布置41114高档普采工作面、不合理过度集中生产等问题，没有及时采取措施予以制止。对矿井风量不足、瓦斯经常超限等重大事故隐患没有引起足够重视，认真对待。有关业务部门监督、检查不力。
（三）事故责任划分及处理意见
依据事故调查组对有关责任人给予处罚的建议，经请示国务院同意，对22位与事故责任有关人员做出了处理。
（1）该矿通风工区技术员负责制定排放瓦斯措施和指挥现场瓦斯排放工作，违章排放瓦斯，对事故负有直接责任。鉴于其已在事故中死亡，不再追究责任。
（2）该矿主管通风副总工程师对矿井“一通三防”问题和隐患未组织整改；对41116回风巷排放瓦斯措施未认真审批和组织落实，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司法机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。
（3）该矿主管机电管理工作副矿长（事故当天值班矿长）负责机电设备管理，该矿机电设备管理混乱，事故当天没有履行值班矿长职责，未召集有关部门人员对瓦斯排放措施进行认真研究，也没有对停电换风机和瓦斯排放措施认真组织落实，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司法机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。
（4）该矿矿长作为全矿安全生产第一责任人，重生产、轻安全，安全生产管理混乱；决定布置和开采41114高档普采工作面，造成采区生产布局和通风系统不合理，导致事伤亡人数扩大，工作严重失职，对事故负有主要领导责任。给予行政开除处分，移交司法机关依法追究其刑事责任，并建议给予开除党籍处分。
（5）该矿机电工区区长工作失职，对事故负有重要领导责任。给予行政降级处分，建议给予党内严重警告处分。
（6）该矿通风工区党支部书记对职工安全生产教育不力，安全管理和检查不到位，对事故负有重要领导责任。建议级予党内严重警告处分。
（7）该矿通风工区区长对井下瓦斯经常超限、局部通风设施混乱等严重隐患监督管理不到位，对事故负有重要领导责任。给予行政撤职处分，建议给予留党察看1年处分。
（8）矿务局总工程师负责全局技术管理及“一通三防”工作。对该煤矿“一通三防”存在的问题和隐患整改不力，对事故负有重要领导责任。给予行政记大过处分，建议给予党内严重警告处分。
（9）矿务局局长作为全局安全生产第一责任人，对党的安全生产方针和国家安全生产法律法规贯彻不力，安全生产责任制不落实，安全生产管理混乱，对事故负有主要领导责任。给予行政撤职处分，建议给予撤销党内职务处分。
（10）该省煤炭工业局局长在撤销省煤炭工业厅后，受该省人民政府委托继续管理全省煤矿的安全生产工作。对党和国家有关安全生产方针政策和法律法规贯彻不力；对该矿务局安全生产中存在的问题监督整改不力，对事故负有重要领导责任。给予行政降级处分、建议给予党内严重警告处分。责成省主管安全生产工作的领导向国务院写出深刻检查。
（四）事故预防措施与对策
（1）各级领导一定要牢固树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产、安全与效益的关系，确保必要的安全投入，提高矿井的抗灾能力。
（2）建立健全并认真落实各项安全管理制度。各级领导干部要切实转变工作作风，深入井下，及时研究解决安全生产中存在的问题，在排放瓦斯、巷道贯通等重要措施的实施过程中矿领导必须现场指挥，确保安全生产。
（3）合理布置采区巷道，使生产系统合理，保证通风系统稳定、可靠。对采区和工作面通过稳定性起重要作用的风门必须设连锁装置，防止风流短路。
（4）进一步提高对瓦斯灾害的认识，严格坚持“瓦斯超限就是事故”的原则。坚持“先抽后采、先抽后掘、以风定产”，加强矿井瓦斯抽放工作。做到合理安排矿井和采区的采掘工程，合理分配矿井风量，坚决防止超通风能力生产。
（5）建立健全矿井安全监控系统，保证监控系统所有功能的正常使用。加强局部通风管理，必须配齐“三专两闭锁”。
（6）加强技术管理，建立健全管理制度，及时研究矿井存在的技术问题。特别是排放瓦斯、风量调整、巷道贯通等必须建立会审制度，并严格落实责任制。
（7）严格现场管理，强化监督机制，把好现场管理的各个环节、堵塞各种漏洞，对“三违”人员要严肃处理。要充分发挥群众安全检查的作用，做到专检与群检相结合，依靠广大职工搞好安全生产。
（8）强化培训和安全教育，有针对性地加大对全体职工的培训和教育力度，切实提高职工的安全意识和技术水平，增强职工的自主保安意识。
现场参观与基本技能训练
（共18个课时）
1熟悉本矿作业环境；
2本矿常见危险因素的辨识；
3煤矿安全设施、劳动防护用品的使用和基本维护；
4事故应急处置和现场急救疏散训练；
5自救器的使用与创伤急救训练
找工作经验丰富的老工人给讲解在实践中的注意事项
复习（共2个课时）
考试（共2个课时）
共72个课时
篇七：职工岗前培训教案
新入职员工岗前消防培训教案
目的：为提高公司员工整体消防安全意识，使每个员工都能够熟练掌握消防安全技能。最大限度提高公司消防安全
根据《消规》“消防安全知识教育培训的能力”中新入职员工必须进行岗前消防安全培训，考试合格后方予上岗的要求。
参加人员：1.公司当月招聘的相关所有人员。
组
织：1.人员组织由公司管理部完成。
2.授课.考核由保安部消防组完成收集整理资料。
附
件：1.员工培训.签到名册
2.考试卷
3.考试分数单
4.培训档案相关资料。
内容：
1.
讲解人员密集场所火灾危险性。
定义：指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运站候车室、客运码头后船厅、民用机场航站楼、体育馆、会堂以及公共娱乐场所等，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅读室，公共展览室，博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等。
2.
危害：
人员密集场所一旦发生火灾，往往造成群死群伤恶性火灾事故，给人民生命财产造成严重损失。
3.
原因：1.装修、经营
、使用的可燃物品多，火灾荷载大。
2.使用电器具多、着火源多，不易控制和管理。
3.建筑共享空间大、防火分隔差、火势蔓延快。
4.人员高度集中，疏散困难，扑救难度极大，火灾危害大。
二.
基本消防器材设施的了解。
1.
灭火器：
A：基本情况、分类。
灭火器是人们有效扑救初期火灾的重要武器。我们要有效地扑灭火灾，就必须熟练掌握常见灭火设施及器材的使用方法，从而有效地与火灾作斗争。灭火器种类较多，按其种类不同可分为水型灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器、洁净气体灭火器等。
B：使用方法【干粉灭火器】。
使用方法：手提灭火器的提把，迅速赶到现火场，使用前先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。然后把保险销，一只手握住喷管嘴，另一只手用力按下压把，干粉会从喷嘴喷出。【并由远而近对准火焰根部喷射】
2.消火栓：
C：日常检查是否合格。
A：分类、室内，室外。
B：室内消火栓使用方法。
室内消火栓的使用，一般应由两人配合：一人打开消火栓箱门，迅速取下挂架上的水带或取出双卷水带甩出，手持接口的一端和水枪冲向起火处，途中将水枪和水带接口接好，并紧握水枪，另一人将水带接口另一端连接在消火栓出水口上，接到出水指令后逆时针旋转消火栓手轮打开阀门，水即喷出。
3.自动喷水灭火或系统【了解】
喷淋是由自动喷水系统是由专人操作，一般由消防控制中心负责。
4.
其他可根据现场情况采取措施。
5.
消防通道。
商场分七个疏散通道：
【一号通道卫生间处】、【二号通道为员工通道】、【三号通道在一楼花花公子专厅、二楼太阳城专厅、三楼在富贵鸟专厅】、【四号通道一楼红蜻蜓专厅、二楼香然专厅、三楼扬子鳄专厅】
【五号通道一楼乔丹专卖店、二楼天山专厅、三楼西尔专厅】
【六号通道一楼商业银行大厅、二楼红跳棋专厅、三楼金丝狐专厅、】
【七号通道一楼商业银行大厅、二楼娅丽达专厅、三楼一阳咖啡内】
三.讲解公司平面图。
1.附件三层平面图
2.结合各自楼层讲解、串解。
四.
“四个能力”讲解。
1.检查和整改火灾隐患能力，2.组织人员疏散逃生的能力，3.组织人员扑救初期火灾能力，4.消防宣传教育培训的能力。
五.其他消防知识。
1.三懂三会
懂基本消防常，会查改火灾隐患，懂消防设施器材使用方法，会扑救初期火灾，懂逃生自救技能。
会组织人员疏散。
2.消防安全管理人应做到“四查”
查火灾自动报警系统、自动喷水系统是否正常。
排烟系统是否正常。
查消火栓系统是否正常。
查火灾事故广播系统是否正常。
3.安保员日常应做到“三查”
查与无违章使用明火
查灭火器材是否完好，查疏散通道、安全出口是否畅通。
查防
4.社会单位消防安全“三个提示”
1.提示公众所在场所火灾危险性，2.提示公众所在场所安全出口和疏散通道，3.提示公众所在场所内逃生设备器材具体放置位置和使用方法。
5.火灾处置“五个第一时间”要求
1.第一时间发现火情。
2.第一时间报警。
3.第一时间扑救初期火灾。
4.第一时间启动消防设施。
5.第一时间组织人员疏散。
红山新世纪购物广场安全教育培训记录
时间
培训种类
2013年5月
面授
教育人
学时
唐勇
12小时
培训地点
七楼会议室
记录人
屈斌
被教育人
新入职员工
教育培训内容
一.讲解人员密集场所火灾危险性。
二.
基本消防器材设施的了解
三.讲解公司平面图
四.
“四个能力”讲解。
五.其他消防知识。
新入职员工安全生产考试卷
部门：
楼层:姓名：
分数：
一.选择题.（共15题，每题3分）
1.我国目前通用的火警电话是（）。
A、911B、11c、110。
2..
公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员应（）。
A、迅速撤离
B、抢救贵重物品
C、组织引导在场群众疏散
3..以下对报警电话描述不正确的是()。
A.119报警电话是免费的B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119C.为了演练,平时可以拨打1194.使用灭火器灭火时，要对准火焰的()喷射。
A、上部
B、中部
C、根部
5.以下哪一项不是消防安全四个能力的内容____
？
A、检查消除火灾隐患能力
B、组织补救初期火灾能力
C、组织人员疏散逃生能力
D、组织火灾原因调查能力
E、消防宣传教育培训能力
6.单位应通过消防宣传教育培训，使员工普遍达到“三懂”。以下哪一项不是“三懂”内容_____？
A、懂消防基本常识
B、懂消防设施器材使用方法
C、懂补救初期火灾
D、懂逃生自救技能
7.单位应通过消防宣传教育培训，使员工普遍达到“三会”。以下哪一项不是“三会”内容______？
A、会查改火灾隐患
B、会组织人员疏散
C、会补救初期火灾
D、会宣传
教育培训
8.高层建筑中发生火灾时，要尽快逃离火场，我们应该______。
A、乘坐电梯逃生
B、沿着敞开楼梯逃生
C、跳楼逃生
D、从疏散楼梯逃生
9.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是：（）
A.可燃材料B.难燃材料和不燃材料C.易燃材料D.钢筋混凝土
10.发生火灾时,不得组织()扑救火灾。
A.女青年B.未成年人C.军人
11..消防工作贯彻（）的方针。
A防患于未然
B、预防为主、防消结合
C、预防火灾、减少火灾危害
D、保护公民人身、财产安全
12.油锅起火应该使用（）的方法扑灭。
A浇水，B盖锅盖，C扔出去
13.火灾初起阶段是扑救火灾（）的。A啊不利
,B最有利
C较不利
14.公安消防人员在灭火过程中，应当先（）A救人，B抢救物质。C灭火
15.本单位有（）个疏散通道。A10个B12个C7个
二．判断题
（共10题
每题3分）
1.单位应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
（）
2.公安消防人员在灭火过程中应当优先抢救财物。
（）
3.使用灭火器灭火时，应将灭火器的喷筒对准火源外部。
（）
4.初起阶段是扑救火灾最有利的时机。
（）
5.火警电话是免费的，所以不管有没有火警都可以拨打。
（）
6.火场逃生时，应该弯腰行走或爬行，并用湿毛巾捂住口鼻。
（）
7.大火封门无路可逃时，可用浸湿的被褥、衣物堵塞门缝，向门上泼水降温，以
延缓火势蔓延时呼救待援.
（）
.8.楼层发生火灾后，立即跳窗逃生。
（）
发生火灾报警时必须要讲清（1）发生火灾单位的详细地址;(2)起火物;(3)火势情况;(4)人员伤亡和被困情况;(5)报警人姓名及所以电话号码.
（）
10.着火后应自己先扑救，救不灭时再打“119”
（）
二.简答题。（共4道题
每题6分）
1.社会单位消防安全“三个提示”
1.提示
2.提示
3.提示
2.一旦发现火情，你如何报警？
答；
3.灭火第一战斗力量和第二战斗力量是指？
答；
4.自述发生火灾该如何做？
答：
新入职员工培训总结
一.签到情况；
2013年5月2日----2013年5月3日开展为期两天的新入职员工培训，在本次培训中学员们较好的遵守了培训纪律，认真积极配合。
应到人数
91二.考核情况；
考核人数
85三.培训效果评估；
1.培训安排；学员对本次培训时间安排的合理性，通知等事项满意较高，但有个别员工因个人问题未能参加培训。
2.课程内容；本次培训课程对于新员工了解公司的制度流程有很好的帮助。
3.讲师的表现；讲师表达技巧和讲授能力相比以往较好的提升，互动加强，学员对案例分析结合的方式接受度较高。
4.学员的收获；本次培训总体满意度良好，学员对公司安排的培训持有肯定态度。
最高分
98最低分
52.5平均分
80及格率
99%实际人数
85签到率
93准时率
94满意度
评价项目
很满意
培训安排
课程内容
讲师表现
学员收获
三.培训总结；
1.本次培训整体上圆满结束，学员们都能很好的遵守公司培训纪律。
2.不断优化新入职员工的培训课程设计。
3.内部讲师的选拔培养，制定讲师激励方案。
4.在岗职务培训体系搭建，满足不同层级员工培训要求。
58%45%43%48%满意
40%40%45%52%尚可
2%15%12%0不满意
0000很不满意
0000